Förgymnasial utbildning som högsta nivå
20258,5 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 982 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 47,1 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 40,1 % |
| 2016 | 40,5 % |
| 2017 | 41,0 % |
| 2018 | 41,6 % |
| 2019 | 42,1 % |
| 2020 | 42,7 % |
| 2021 | 43,7 % |
| 2022 | 44,8 % |
| 2023 | 45,3 % |
| 2024 | 46,3 % |
| 2025 | 47,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 040 |
| 2017 | 2 074 |
| 2018 | 2 067 |
| 2019 | 2 104 |
| 2020 | 2 117 |
| 2021 | 2 136 |
| 2022 | 2 146 |
| 2023 | 2 152 |
| 2024 | 1 986 |
| 2025 | 1 982 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 92,4 % |
| 2007 | 90,8 % |
| 2008 | 90,2 % |
| 2009 | 91,4 % |
| 2010 | 90,9 % |
| 2011 | 94,9 % |
| 2012 | 91,5 % |
| 2013 | 94,7 % |
| 2014 | 92,3 % |
| 2015 | 91,6 % |
| 2016 | 92,0 % |
| 2017 | 89,0 % |
| 2018 | 88,6 % |
| 2019 | 87,0 % |
| 2020 | 91,1 % |
| 2021 | 90,0 % |
| 2022 | 86,0 % |
| 2023 | 86,4 % |
| 2024 | 86,0 % |
| 2025 | 81,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 65,0 % |
| 2015/16 | 67,0 % |
| 2016/17 | 69,0 % |
| 2017/18 | 71,0 % |
| 2018/19 | 69,0 % |
| 2019/20 | 69,0 % |
| 2020/21 | 71,0 % |
| 2021/22 | 73,0 % |
| 2022/23 | 74,0 % |
| 2023/24 | 72,0 % |
| 2024/25 | 72,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 41,8 |
| 2016/17 | 41,1 |
| 2017/18 | 39,7 |
| 2018/19 | 41,3 |
| 2019/20 | 40,1 |
| 2020/21 | 42,1 |
| 2021/22 | 39,9 |
| 2022/23 | 38,4 |
| 2023/24 | 34,1 |
| 2024/25 | 35,7 |
| 2025/26 | 36,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.