Förgymnasial utbildning som högsta nivå
20258,8 %
−0,5 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 118 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 40,37 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 37,4 % |
| 2016 | 37,6 % |
| 2017 | 37,7 % |
| 2018 | 38,0 % |
| 2019 | 38,0 % |
| 2020 | 38,3 % |
| 2021 | 38,8 % |
| 2022 | 39,3 % |
| 2023 | 39,8 % |
| 2024 | 40,2 % |
| 2025 | 40,4 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 119 |
| 2017 | 1 099 |
| 2018 | 1 132 |
| 2019 | 1 169 |
| 2020 | 1 194 |
| 2021 | 1 186 |
| 2022 | 1 161 |
| 2023 | Saknas |
| 2024 | 1 158 |
| 2025 | 1 118 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 91,9 % |
| 2007 | 90,1 % |
| 2008 | 87,9 % |
| 2009 | 89,4 % |
| 2010 | 88,7 % |
| 2011 | 91,0 % |
| 2012 | 89,1 % |
| 2013 | 91,8 % |
| 2014 | 92,9 % |
| 2015 | 90,9 % |
| 2016 | 95,5 % |
| 2017 | 85,0 % |
| 2018 | 84,3 % |
| 2019 | 86,3 % |
| 2020 | 88,2 % |
| 2021 | 88,5 % |
| 2022 | 81,0 % |
| 2023 | 88,6 % |
| 2024 | 79,2 % |
| 2025 | 79,2 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 60,0 % |
| 2015/16 | 65,0 % |
| 2016/17 | 68,0 % |
| 2017/18 | 67,0 % |
| 2018/19 | 68,0 % |
| 2019/20 | 60,0 % |
| 2020/21 | 69,0 % |
| 2021/22 | 66,0 % |
| 2022/23 | 72,0 % |
| 2023/24 | 71,0 % |
| 2024/25 | 69,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 38,9 |
| 2016/17 | 40,4 |
| 2017/18 | 37,8 |
| 2018/19 | 39,8 |
| 2019/20 | 32,8 |
| 2020/21 | 33,6 |
| 2021/22 | 35,2 |
| 2022/23 | 33,6 |
| 2023/24 | 38,7 |
| 2024/25 | 37,1 |
| 2025/26 | 36,1 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.