Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202516,2 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 4 248 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 38,97 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 33,2 % |
| 2016 | 33,5 % |
| 2017 | 34,0 % |
| 2018 | 34,7 % |
| 2019 | 35,0 % |
| 2020 | 35,5 % |
| 2021 | 36,1 % |
| 2022 | 37,2 % |
| 2023 | 37,5 % |
| 2024 | 38,3 % |
| 2025 | 39,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 5 085 |
| 2017 | 5 210 |
| 2018 | 5 137 |
| 2019 | 5 130 |
| 2020 | 4 859 |
| 2021 | 4 824 |
| 2022 | 4 754 |
| 2023 | 4 605 |
| 2024 | 4 423 |
| 2025 | 4 248 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,1 % |
| 2007 | 85,1 % |
| 2008 | 84,0 % |
| 2009 | 83,5 % |
| 2010 | 86,0 % |
| 2011 | 83,9 % |
| 2012 | 81,1 % |
| 2013 | 83,1 % |
| 2014 | 82,4 % |
| 2015 | 82,8 % |
| 2016 | 85,9 % |
| 2017 | 84,1 % |
| 2018 | 85,9 % |
| 2019 | 84,8 % |
| 2020 | 85,7 % |
| 2021 | 85,2 % |
| 2022 | 83,9 % |
| 2023 | 84,3 % |
| 2024 | 81,5 % |
| 2025 | 85,2 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 54,0 % |
| 2015/16 | 56,0 % |
| 2016/17 | 56,0 % |
| 2017/18 | 62,0 % |
| 2018/19 | 65,0 % |
| 2019/20 | 71,0 % |
| 2020/21 | 70,0 % |
| 2021/22 | 73,0 % |
| 2022/23 | 75,0 % |
| 2023/24 | 75,0 % |
| 2024/25 | 75,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 52,2 |
| 2016/17 | 56,7 |
| 2017/18 | 48,0 |
| 2018/19 | 40,8 |
| 2019/20 | 41,2 |
| 2020/21 | 33,6 |
| 2021/22 | 33,0 |
| 2022/23 | 35,1 |
| 2023/24 | 33,8 |
| 2024/25 | 33,6 |
| 2025/26 | 35,0 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.