Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202514,9 %
−0,6 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 356 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 23,54 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 20,1 % |
| 2016 | 20,8 % |
| 2017 | 21,2 % |
| 2018 | 20,9 % |
| 2019 | 20,9 % |
| 2020 | 21,6 % |
| 2021 | 22,0 % |
| 2022 | 22,3 % |
| 2023 | 22,4 % |
| 2024 | 23,1 % |
| 2025 | 23,5 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 415 |
| 2017 | 424 |
| 2018 | 434 |
| 2019 | 444 |
| 2020 | 408 |
| 2021 | 393 |
| 2022 | 388 |
| 2023 | 394 |
| 2024 | 353 |
| 2025 | 356 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 93,3 % |
| 2007 | 92,6 % |
| 2008 | 87,3 % |
| 2009 | 82,5 % |
| 2010 | 84,1 % |
| 2011 | 86,0 % |
| 2012 | 89,7 % |
| 2013 | 87,2 % |
| 2014 | 90,4 % |
| 2015 | 82,4 % |
| 2016 | 90,1 % |
| 2017 | 90,5 % |
| 2018 | 84,6 % |
| 2019 | 88,5 % |
| 2020 | 77,8 % |
| 2021 | 80,5 % |
| 2022 | 78,4 % |
| 2023 | 73,0 % |
| 2024 | 81,0 % |
| 2025 | 78,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 45,0 % |
| 2015/16 | Saknas |
| 2016/17 | Saknas |
| 2017/18 | Saknas |
| 2018/19 | Saknas |
| 2019/20 | Saknas |
| 2020/21 | Saknas |
| 2021/22 | Saknas |
| 2022/23 | Saknas |
| 2023/24 | Saknas |
| 2024/25 | Saknas |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 38,0 |
| 2016/17 | 43,1 |
| 2017/18 | 41,9 |
| 2018/19 | 44,9 |
| 2019/20 | 46,3 |
| 2020/21 | 25,9 |
| 2021/22 | 36,0 |
| 2022/23 | 30,7 |
| 2023/24 | 34,3 |
| 2024/25 | 31,1 |
| 2025/26 | 28,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.