Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,0 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 236 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 38,35 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 32,8 % |
| 2016 | 33,0 % |
| 2017 | 33,5 % |
| 2018 | 33,8 % |
| 2019 | 34,0 % |
| 2020 | 34,5 % |
| 2021 | 35,1 % |
| 2022 | 36,2 % |
| 2023 | 36,9 % |
| 2024 | 37,6 % |
| 2025 | 38,4 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 179 |
| 2017 | 2 261 |
| 2018 | 2 298 |
| 2019 | 2 388 |
| 2020 | 2 448 |
| 2021 | 2 499 |
| 2022 | 2 528 |
| 2023 | 2 470 |
| 2024 | 2 394 |
| 2025 | 2 236 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,8 % |
| 2007 | 89,5 % |
| 2008 | 89,6 % |
| 2009 | 88,8 % |
| 2010 | 87,2 % |
| 2011 | 89,0 % |
| 2012 | 91,8 % |
| 2013 | 90,7 % |
| 2014 | 87,6 % |
| 2015 | 88,3 % |
| 2016 | 89,9 % |
| 2017 | 88,3 % |
| 2018 | 86,7 % |
| 2019 | 87,3 % |
| 2020 | 87,4 % |
| 2021 | 89,9 % |
| 2022 | 88,6 % |
| 2023 | 86,6 % |
| 2024 | 85,6 % |
| 2025 | 83,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 62,0 % |
| 2015/16 | 58,0 % |
| 2016/17 | 57,0 % |
| 2017/18 | 52,0 % |
| 2018/19 | 59,0 % |
| 2019/20 | 58,0 % |
| 2020/21 | 53,0 % |
| 2021/22 | 59,0 % |
| 2022/23 | 64,0 % |
| 2023/24 | 66,0 % |
| 2024/25 | 66,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 47,6 |
| 2016/17 | 50,5 |
| 2017/18 | 42,8 |
| 2018/19 | 39,9 |
| 2019/20 | 40,9 |
| 2020/21 | 43,3 |
| 2021/22 | 44,4 |
| 2022/23 | 46,7 |
| 2023/24 | 53,5 |
| 2024/25 | 55,3 |
| 2025/26 | 53,4 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.