Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,5 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 4 790 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 39,76 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 34,6 % |
| 2016 | 34,8 % |
| 2017 | 35,2 % |
| 2018 | 35,6 % |
| 2019 | 36,1 % |
| 2020 | 36,5 % |
| 2021 | 37,1 % |
| 2022 | 38,2 % |
| 2023 | 38,6 % |
| 2024 | 39,3 % |
| 2025 | 39,8 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 5 624 |
| 2017 | 5 788 |
| 2018 | 5 911 |
| 2019 | 6 021 |
| 2020 | 5 891 |
| 2021 | 5 767 |
| 2022 | 5 450 |
| 2023 | 5 329 |
| 2024 | 5 086 |
| 2025 | 4 790 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,6 % |
| 2007 | 86,9 % |
| 2008 | 85,9 % |
| 2009 | 85,4 % |
| 2010 | 82,8 % |
| 2011 | 83,2 % |
| 2012 | 85,9 % |
| 2013 | 85,6 % |
| 2014 | 83,3 % |
| 2015 | 83,9 % |
| 2016 | 82,3 % |
| 2017 | 81,2 % |
| 2018 | 82,7 % |
| 2019 | 80,4 % |
| 2020 | 80,2 % |
| 2021 | 83,3 % |
| 2022 | 84,6 % |
| 2023 | 83,8 % |
| 2024 | 82,8 % |
| 2025 | 85,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 66,0 % |
| 2015/16 | 58,0 % |
| 2016/17 | 60,0 % |
| 2017/18 | 60,0 % |
| 2018/19 | 61,0 % |
| 2019/20 | 63,0 % |
| 2020/21 | 66,0 % |
| 2021/22 | 64,0 % |
| 2022/23 | 64,0 % |
| 2023/24 | 67,0 % |
| 2024/25 | 67,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 53,7 |
| 2016/17 | 51,8 |
| 2017/18 | 52,4 |
| 2018/19 | 38,3 |
| 2019/20 | 38,5 |
| 2020/21 | 34,8 |
| 2021/22 | 34,9 |
| 2022/23 | 36,4 |
| 2023/24 | 37,0 |
| 2024/25 | 32,1 |
| 2025/26 | 30,7 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.