Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,8 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 691 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 43,09 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 35,5 % |
| 2016 | 36,0 % |
| 2017 | 36,3 % |
| 2018 | 37,0 % |
| 2019 | 37,8 % |
| 2020 | 38,5 % |
| 2021 | 39,7 % |
| 2022 | 40,7 % |
| 2023 | 41,2 % |
| 2024 | 42,1 % |
| 2025 | 43,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 765 |
| 2017 | 1 828 |
| 2018 | 1 898 |
| 2019 | 1 857 |
| 2020 | 1 875 |
| 2021 | 1 849 |
| 2022 | 1 829 |
| 2023 | 1 829 |
| 2024 | 1 764 |
| 2025 | 1 691 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,9 % |
| 2007 | 83,7 % |
| 2008 | 82,0 % |
| 2009 | 86,1 % |
| 2010 | 83,6 % |
| 2011 | 84,0 % |
| 2012 | 82,2 % |
| 2013 | 89,7 % |
| 2014 | 87,6 % |
| 2015 | 85,4 % |
| 2016 | 89,4 % |
| 2017 | 86,6 % |
| 2018 | 81,7 % |
| 2019 | 85,8 % |
| 2020 | 85,7 % |
| 2021 | 81,5 % |
| 2022 | 84,3 % |
| 2023 | 85,2 % |
| 2024 | 85,4 % |
| 2025 | 84,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 56,0 % |
| 2015/16 | 50,0 % |
| 2016/17 | 49,0 % |
| 2017/18 | 43,0 % |
| 2018/19 | 57,0 % |
| 2019/20 | 34,0 % |
| 2020/21 | 37,0 % |
| 2021/22 | 54,0 % |
| 2022/23 | 53,0 % |
| 2023/24 | 54,0 % |
| 2024/25 | 68,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 41,3 |
| 2016/17 | 41,5 |
| 2017/18 | 44,1 |
| 2018/19 | 45,6 |
| 2019/20 | 47,0 |
| 2020/21 | 34,4 |
| 2021/22 | 36,8 |
| 2022/23 | 36,4 |
| 2023/24 | 38,6 |
| 2024/25 | 38,0 |
| 2025/26 | 38,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.