Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,0 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 487 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 34,96 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,6 % |
| 2016 | 30,2 % |
| 2017 | 30,6 % |
| 2018 | 31,1 % |
| 2019 | 31,4 % |
| 2020 | 31,8 % |
| 2021 | 32,4 % |
| 2022 | 33,7 % |
| 2023 | 33,9 % |
| 2024 | 34,3 % |
| 2025 | 35,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 660 |
| 2017 | 1 688 |
| 2018 | 1 710 |
| 2019 | 1 703 |
| 2020 | 1 702 |
| 2021 | 1 700 |
| 2022 | 1 651 |
| 2023 | 1 596 |
| 2024 | 1 569 |
| 2025 | 1 487 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,1 % |
| 2007 | 92,4 % |
| 2008 | 90,6 % |
| 2009 | 88,1 % |
| 2010 | 88,8 % |
| 2011 | 82,2 % |
| 2012 | 83,9 % |
| 2013 | 83,9 % |
| 2014 | 78,3 % |
| 2015 | 80,5 % |
| 2016 | 79,2 % |
| 2017 | 78,3 % |
| 2018 | 78,3 % |
| 2019 | 79,2 % |
| 2020 | 78,0 % |
| 2021 | 83,3 % |
| 2022 | 77,5 % |
| 2023 | 79,1 % |
| 2024 | 79,2 % |
| 2025 | 81,7 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 67,0 % |
| 2015/16 | 64,0 % |
| 2016/17 | 63,0 % |
| 2017/18 | 72,0 % |
| 2018/19 | 61,0 % |
| 2019/20 | 63,0 % |
| 2020/21 | 65,0 % |
| 2021/22 | 70,0 % |
| 2022/23 | 61,0 % |
| 2023/24 | 66,0 % |
| 2024/25 | 69,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 28,7 |
| 2016/17 | 29,7 |
| 2017/18 | 43,6 |
| 2018/19 | 40,5 |
| 2019/20 | 39,4 |
| 2020/21 | 35,8 |
| 2021/22 | 35,0 |
| 2022/23 | 38,4 |
| 2023/24 | 41,4 |
| 2024/25 | 37,2 |
| 2025/26 | 44,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.