Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202516,6 %
−0,6 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 192 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 28,06 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 23,4 % |
| 2016 | 23,9 % |
| 2017 | 24,3 % |
| 2018 | 24,5 % |
| 2019 | 24,8 % |
| 2020 | 25,3 % |
| 2021 | 25,8 % |
| 2022 | 26,4 % |
| 2023 | 26,6 % |
| 2024 | 27,4 % |
| 2025 | 28,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 431 |
| 2017 | 1 474 |
| 2018 | 1 520 |
| 2019 | 1 482 |
| 2020 | 1 488 |
| 2021 | 1 410 |
| 2022 | 1 388 |
| 2023 | 1 365 |
| 2024 | 1 295 |
| 2025 | 1 192 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 82,8 % |
| 2007 | 82,5 % |
| 2008 | 86,3 % |
| 2009 | 85,0 % |
| 2010 | 84,0 % |
| 2011 | 85,2 % |
| 2012 | 89,6 % |
| 2013 | 85,1 % |
| 2014 | 80,5 % |
| 2015 | 82,4 % |
| 2016 | 79,3 % |
| 2017 | 80,5 % |
| 2018 | 79,6 % |
| 2019 | 77,8 % |
| 2020 | 73,4 % |
| 2021 | 83,1 % |
| 2022 | 81,2 % |
| 2023 | 81,1 % |
| 2024 | 76,7 % |
| 2025 | 74,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 57,0 % |
| 2015/16 | 58,0 % |
| 2016/17 | 56,0 % |
| 2017/18 | 58,0 % |
| 2018/19 | 54,0 % |
| 2019/20 | 57,0 % |
| 2020/21 | 53,0 % |
| 2021/22 | 51,0 % |
| 2022/23 | 55,0 % |
| 2023/24 | 61,0 % |
| 2024/25 | 55,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 38,3 |
| 2016/17 | 38,8 |
| 2017/18 | 36,9 |
| 2018/19 | 36,3 |
| 2019/20 | 35,1 |
| 2020/21 | 31,5 |
| 2021/22 | 30,1 |
| 2022/23 | 35,2 |
| 2023/24 | 35,0 |
| 2024/25 | 34,0 |
| 2025/26 | 33,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.