Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,4 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 5 192 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 38,26 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 30,7 % |
| 2016 | 31,3 % |
| 2017 | 31,7 % |
| 2018 | 32,4 % |
| 2019 | 32,9 % |
| 2020 | 33,6 % |
| 2021 | 34,6 % |
| 2022 | 36,1 % |
| 2023 | 36,9 % |
| 2024 | 37,5 % |
| 2025 | 38,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 4 590 |
| 2017 | 4 794 |
| 2018 | 5 079 |
| 2019 | 5 174 |
| 2020 | 5 248 |
| 2021 | 5 446 |
| 2022 | 5 511 |
| 2023 | 5 553 |
| 2024 | 5 411 |
| 2025 | 5 192 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,1 % |
| 2007 | 85,0 % |
| 2008 | 85,0 % |
| 2009 | 87,0 % |
| 2010 | 83,1 % |
| 2011 | 84,6 % |
| 2012 | 84,7 % |
| 2013 | 86,8 % |
| 2014 | 85,2 % |
| 2015 | 85,9 % |
| 2016 | 90,2 % |
| 2017 | 89,9 % |
| 2018 | 86,7 % |
| 2019 | 88,0 % |
| 2020 | 89,2 % |
| 2021 | 91,2 % |
| 2022 | 85,1 % |
| 2023 | 84,2 % |
| 2024 | 80,4 % |
| 2025 | 81,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 48,0 % |
| 2015/16 | 51,0 % |
| 2016/17 | 53,0 % |
| 2017/18 | 51,0 % |
| 2018/19 | 48,0 % |
| 2019/20 | 48,0 % |
| 2020/21 | 53,0 % |
| 2021/22 | 55,0 % |
| 2022/23 | 59,0 % |
| 2023/24 | 58,0 % |
| 2024/25 | 58,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 55,7 |
| 2016/17 | 46,9 |
| 2017/18 | 45,6 |
| 2018/19 | 39,7 |
| 2019/20 | 45,3 |
| 2020/21 | 38,8 |
| 2021/22 | 44,6 |
| 2022/23 | 51,8 |
| 2023/24 | 50,7 |
| 2024/25 | 46,3 |
| 2025/26 | 43,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.