Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,1 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 036 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 43,27 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 37,6 % |
| 2016 | 37,3 % |
| 2017 | 37,6 % |
| 2018 | 38,9 % |
| 2019 | 39,0 % |
| 2020 | 39,5 % |
| 2021 | 40,1 % |
| 2022 | 41,1 % |
| 2023 | 41,4 % |
| 2024 | 42,5 % |
| 2025 | 43,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 997 |
| 2017 | 1 073 |
| 2018 | 1 098 |
| 2019 | 1 134 |
| 2020 | 1 113 |
| 2021 | 1 119 |
| 2022 | 1 142 |
| 2023 | 1 082 |
| 2024 | 1 074 |
| 2025 | 1 036 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 91,0 % |
| 2007 | 91,0 % |
| 2008 | 85,0 % |
| 2009 | 88,7 % |
| 2010 | 93,4 % |
| 2011 | 92,1 % |
| 2012 | 90,8 % |
| 2013 | 88,5 % |
| 2014 | 87,3 % |
| 2015 | 86,0 % |
| 2016 | 85,5 % |
| 2017 | 81,1 % |
| 2018 | 85,7 % |
| 2019 | 81,5 % |
| 2020 | 84,0 % |
| 2021 | 86,5 % |
| 2022 | 85,7 % |
| 2023 | 80,4 % |
| 2024 | 79,8 % |
| 2025 | 74,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 61,0 % |
| 2015/16 | 61,0 % |
| 2016/17 | 73,0 % |
| 2017/18 | 57,0 % |
| 2018/19 | 61,0 % |
| 2019/20 | 57,0 % |
| 2020/21 | 69,0 % |
| 2021/22 | 57,0 % |
| 2022/23 | 69,0 % |
| 2023/24 | 71,0 % |
| 2024/25 | 65,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 20,2 |
| 2016/17 | 21,0 |
| 2017/18 | 20,5 |
| 2018/19 | 19,5 |
| 2019/20 | 32,7 |
| 2020/21 | 39,1 |
| 2021/22 | 39,3 |
| 2022/23 | 35,2 |
| 2023/24 | 31,1 |
| 2024/25 | 29,6 |
| 2025/26 | 28,3 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.