Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,2 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 4 407 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 50,67 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 43,2 % |
| 2016 | 43,9 % |
| 2017 | 44,4 % |
| 2018 | 45,3 % |
| 2019 | 45,8 % |
| 2020 | 46,3 % |
| 2021 | 46,8 % |
| 2022 | 48,3 % |
| 2023 | 48,9 % |
| 2024 | 49,8 % |
| 2025 | 50,7 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 4 088 |
| 2017 | 4 288 |
| 2018 | 4 426 |
| 2019 | 4 425 |
| 2020 | 4 460 |
| 2021 | 4 494 |
| 2022 | 4 435 |
| 2023 | 4 549 |
| 2024 | 4 484 |
| 2025 | 4 407 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,6 % |
| 2007 | 88,1 % |
| 2008 | 89,1 % |
| 2009 | 90,3 % |
| 2010 | 88,4 % |
| 2011 | 87,0 % |
| 2012 | 90,6 % |
| 2013 | 89,8 % |
| 2014 | 88,3 % |
| 2015 | 88,1 % |
| 2016 | 87,8 % |
| 2017 | 87,7 % |
| 2018 | 87,5 % |
| 2019 | 86,3 % |
| 2020 | 87,7 % |
| 2021 | 88,7 % |
| 2022 | 88,2 % |
| 2023 | 87,1 % |
| 2024 | 87,3 % |
| 2025 | 85,8 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 48,0 % |
| 2015/16 | 43,0 % |
| 2016/17 | 41,0 % |
| 2017/18 | 42,0 % |
| 2018/19 | 41,0 % |
| 2019/20 | 36,0 % |
| 2020/21 | 41,0 % |
| 2021/22 | 41,0 % |
| 2022/23 | 38,0 % |
| 2023/24 | 38,0 % |
| 2024/25 | 55,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 36,1 |
| 2016/17 | 35,2 |
| 2017/18 | 41,9 |
| 2018/19 | 40,5 |
| 2019/20 | 42,3 |
| 2020/21 | 42,2 |
| 2021/22 | 41,2 |
| 2022/23 | 42,6 |
| 2023/24 | 41,6 |
| 2024/25 | 41,4 |
| 2025/26 | 40,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.