Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,9 %
−0,5 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 265 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 35,65 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,4 % |
| 2016 | 29,8 % |
| 2017 | 30,1 % |
| 2018 | 31,2 % |
| 2019 | 31,5 % |
| 2020 | 32,1 % |
| 2021 | 33,0 % |
| 2022 | 34,0 % |
| 2023 | 34,2 % |
| 2024 | 34,9 % |
| 2025 | 35,6 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 281 |
| 2017 | 1 320 |
| 2018 | 1 321 |
| 2019 | 1 319 |
| 2020 | 1 293 |
| 2021 | 1 290 |
| 2022 | 1 306 |
| 2023 | 1 307 |
| 2024 | 1 301 |
| 2025 | 1 265 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,5 % |
| 2007 | 82,2 % |
| 2008 | 90,2 % |
| 2009 | 88,9 % |
| 2010 | 86,7 % |
| 2011 | 84,0 % |
| 2012 | 84,2 % |
| 2013 | 83,7 % |
| 2014 | 82,8 % |
| 2015 | 79,6 % |
| 2016 | 75,9 % |
| 2017 | 74,2 % |
| 2018 | 76,4 % |
| 2019 | 70,7 % |
| 2020 | 79,6 % |
| 2021 | 83,9 % |
| 2022 | 80,2 % |
| 2023 | 80,8 % |
| 2024 | 81,0 % |
| 2025 | 79,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 69,0 % |
| 2015/16 | 64,0 % |
| 2016/17 | 62,0 % |
| 2017/18 | 61,0 % |
| 2018/19 | 58,0 % |
| 2019/20 | 63,0 % |
| 2020/21 | 63,0 % |
| 2021/22 | 61,0 % |
| 2022/23 | 65,0 % |
| 2023/24 | 73,0 % |
| 2024/25 | 71,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 34,1 |
| 2016/17 | 32,2 |
| 2017/18 | 32,6 |
| 2018/19 | 34,8 |
| 2019/20 | 30,6 |
| 2020/21 | 35,4 |
| 2021/22 | 36,5 |
| 2022/23 | 46,8 |
| 2023/24 | 49,5 |
| 2024/25 | 38,3 |
| 2025/26 | 38,4 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.