Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202515,3 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 396 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 33,31 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,0 % |
| 2016 | 29,3 % |
| 2017 | 29,3 % |
| 2018 | 29,9 % |
| 2019 | 30,5 % |
| 2020 | 30,8 % |
| 2021 | 31,3 % |
| 2022 | 32,2 % |
| 2023 | 32,5 % |
| 2024 | 32,7 % |
| 2025 | 33,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 674 |
| 2017 | 1 801 |
| 2018 | 1 809 |
| 2019 | 1 892 |
| 2020 | 1 917 |
| 2021 | 1 858 |
| 2022 | 1 769 |
| 2023 | 1 614 |
| 2024 | 1 525 |
| 2025 | 1 396 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 83,2 % |
| 2007 | 82,8 % |
| 2008 | 85,5 % |
| 2009 | 84,5 % |
| 2010 | 80,0 % |
| 2011 | 78,7 % |
| 2012 | 77,6 % |
| 2013 | 76,1 % |
| 2014 | 77,4 % |
| 2015 | 80,1 % |
| 2016 | 79,4 % |
| 2017 | 80,1 % |
| 2018 | 83,7 % |
| 2019 | 72,2 % |
| 2020 | 76,4 % |
| 2021 | 80,4 % |
| 2022 | 78,3 % |
| 2023 | 76,2 % |
| 2024 | 77,8 % |
| 2025 | 83,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 64,0 % |
| 2015/16 | 60,0 % |
| 2016/17 | 61,0 % |
| 2017/18 | 60,0 % |
| 2018/19 | 60,0 % |
| 2019/20 | 57,0 % |
| 2020/21 | 63,0 % |
| 2021/22 | 58,0 % |
| 2022/23 | 61,0 % |
| 2023/24 | 61,0 % |
| 2024/25 | 62,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 44,1 |
| 2016/17 | 48,1 |
| 2017/18 | 51,0 |
| 2018/19 | 48,4 |
| 2019/20 | 53,6 |
| 2020/21 | 49,8 |
| 2021/22 | 36,8 |
| 2022/23 | 36,9 |
| 2023/24 | 57,6 |
| 2024/25 | 52,0 |
| 2025/26 | 53,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.