Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,9 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 3 952 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 42,91 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 38,2 % |
| 2016 | 38,5 % |
| 2017 | 38,8 % |
| 2018 | 39,3 % |
| 2019 | 39,6 % |
| 2020 | 40,2 % |
| 2021 | 40,7 % |
| 2022 | 41,5 % |
| 2023 | 41,8 % |
| 2024 | 42,4 % |
| 2025 | 42,9 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 4 061 |
| 2017 | 4 082 |
| 2018 | 4 262 |
| 2019 | 4 362 |
| 2020 | 4 253 |
| 2021 | 4 325 |
| 2022 | 4 327 |
| 2023 | 4 171 |
| 2024 | 4 093 |
| 2025 | 3 952 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,7 % |
| 2007 | 87,0 % |
| 2008 | 88,2 % |
| 2009 | 87,9 % |
| 2010 | 84,5 % |
| 2011 | 86,1 % |
| 2012 | 85,1 % |
| 2013 | 86,0 % |
| 2014 | 86,2 % |
| 2015 | 81,9 % |
| 2016 | 85,0 % |
| 2017 | 80,4 % |
| 2018 | 81,3 % |
| 2019 | 81,1 % |
| 2020 | 80,7 % |
| 2021 | 83,6 % |
| 2022 | 81,7 % |
| 2023 | 81,5 % |
| 2024 | 79,9 % |
| 2025 | 82,2 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 66,0 % |
| 2015/16 | 65,0 % |
| 2016/17 | 67,0 % |
| 2017/18 | 66,0 % |
| 2018/19 | 66,0 % |
| 2019/20 | 62,0 % |
| 2020/21 | 65,0 % |
| 2021/22 | 70,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 71,0 % |
| 2024/25 | 70,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 35,3 |
| 2016/17 | 34,0 |
| 2017/18 | 32,3 |
| 2018/19 | 32,1 |
| 2019/20 | 32,0 |
| 2020/21 | 32,1 |
| 2021/22 | 32,6 |
| 2022/23 | 34,5 |
| 2023/24 | 33,9 |
| 2024/25 | 33,3 |
| 2025/26 | 34,1 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.