Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,3 %
−0,7 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 194 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 35,61 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 28,9 % |
| 2016 | 29,4 % |
| 2017 | 30,3 % |
| 2018 | 30,6 % |
| 2019 | 30,9 % |
| 2020 | 31,5 % |
| 2021 | 32,2 % |
| 2022 | 33,4 % |
| 2023 | 34,2 % |
| 2024 | 34,8 % |
| 2025 | 35,6 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 128 |
| 2017 | 1 220 |
| 2018 | 1 262 |
| 2019 | 1 311 |
| 2020 | 1 304 |
| 2021 | 1 348 |
| 2022 | 1 334 |
| 2023 | 1 315 |
| 2024 | 1 251 |
| 2025 | 1 194 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 89,0 % |
| 2007 | 82,5 % |
| 2008 | 83,9 % |
| 2009 | 88,1 % |
| 2010 | 83,9 % |
| 2011 | 88,8 % |
| 2012 | 92,2 % |
| 2013 | 89,0 % |
| 2014 | 88,6 % |
| 2015 | 81,1 % |
| 2016 | 87,4 % |
| 2017 | 81,9 % |
| 2018 | 85,9 % |
| 2019 | 76,4 % |
| 2020 | 80,3 % |
| 2021 | 83,8 % |
| 2022 | 77,8 % |
| 2023 | 78,0 % |
| 2024 | 78,7 % |
| 2025 | 77,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 79,0 % |
| 2015/16 | 67,0 % |
| 2016/17 | 74,0 % |
| 2017/18 | 55,0 % |
| 2018/19 | 62,0 % |
| 2019/20 | 59,0 % |
| 2020/21 | 72,0 % |
| 2021/22 | 52,0 % |
| 2022/23 | 55,0 % |
| 2023/24 | 55,0 % |
| 2024/25 | 65,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 21,7 |
| 2016/17 | 23,0 |
| 2017/18 | 27,8 |
| 2018/19 | 28,7 |
| 2019/20 | 29,1 |
| 2020/21 | 30,0 |
| 2021/22 | 24,5 |
| 2022/23 | 26,0 |
| 2023/24 | 25,7 |
| 2024/25 | 22,8 |
| 2025/26 | 23,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.