Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,5 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 211 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 39,03 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 31,7 % |
| 2016 | 32,1 % |
| 2017 | 32,7 % |
| 2018 | 33,4 % |
| 2019 | 33,9 % |
| 2020 | 34,6 % |
| 2021 | 35,5 % |
| 2022 | 36,6 % |
| 2023 | 37,2 % |
| 2024 | 38,2 % |
| 2025 | 39,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 362 |
| 2017 | 2 482 |
| 2018 | 2 565 |
| 2019 | 2 470 |
| 2020 | 2 544 |
| 2021 | 2 455 |
| 2022 | 2 529 |
| 2023 | 2 148 |
| 2024 | 2 208 |
| 2025 | 2 211 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 83,9 % |
| 2007 | 81,2 % |
| 2008 | 84,8 % |
| 2009 | 80,6 % |
| 2010 | 84,4 % |
| 2011 | 84,0 % |
| 2012 | 87,0 % |
| 2013 | 83,9 % |
| 2014 | 83,3 % |
| 2015 | 85,3 % |
| 2016 | 84,4 % |
| 2017 | 81,2 % |
| 2018 | 82,9 % |
| 2019 | 85,1 % |
| 2020 | 87,0 % |
| 2021 | 85,8 % |
| 2022 | 81,3 % |
| 2023 | 83,5 % |
| 2024 | 81,8 % |
| 2025 | 82,3 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 50,0 % |
| 2015/16 | 44,0 % |
| 2016/17 | 46,0 % |
| 2017/18 | 36,0 % |
| 2018/19 | 45,0 % |
| 2019/20 | 42,0 % |
| 2020/21 | 52,0 % |
| 2021/22 | 54,0 % |
| 2022/23 | 48,0 % |
| 2023/24 | 43,0 % |
| 2024/25 | 44,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 33,1 |
| 2016/17 | 29,8 |
| 2017/18 | 27,2 |
| 2018/19 | 30,1 |
| 2019/20 | 22,1 |
| 2020/21 | 23,3 |
| 2021/22 | 24,5 |
| 2022/23 | 25,0 |
| 2023/24 | 26,1 |
| 2024/25 | 25,0 |
| 2025/26 | 24,4 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.