Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,3 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 697 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 30,34 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 23,4 % |
| 2016 | 23,7 % |
| 2017 | 24,0 % |
| 2018 | 24,7 % |
| 2019 | 25,5 % |
| 2020 | 25,9 % |
| 2021 | 26,7 % |
| 2022 | 28,1 % |
| 2023 | 28,6 % |
| 2024 | 29,6 % |
| 2025 | 30,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 750 |
| 2017 | 751 |
| 2018 | 758 |
| 2019 | 799 |
| 2020 | 775 |
| 2021 | 769 |
| 2022 | 774 |
| 2023 | 769 |
| 2024 | 713 |
| 2025 | 697 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,0 % |
| 2007 | 87,4 % |
| 2008 | 89,4 % |
| 2009 | 85,8 % |
| 2010 | 83,5 % |
| 2011 | 87,2 % |
| 2012 | 85,4 % |
| 2013 | 84,3 % |
| 2014 | 86,4 % |
| 2015 | 81,5 % |
| 2016 | 84,0 % |
| 2017 | 82,0 % |
| 2018 | 78,3 % |
| 2019 | 81,8 % |
| 2020 | 77,5 % |
| 2021 | 78,8 % |
| 2022 | 76,1 % |
| 2023 | 73,7 % |
| 2024 | 80,5 % |
| 2025 | 78,7 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 64,0 % |
| 2015/16 | 63,0 % |
| 2016/17 | 57,0 % |
| 2017/18 | 62,0 % |
| 2018/19 | 59,0 % |
| 2019/20 | 61,0 % |
| 2020/21 | 59,0 % |
| 2021/22 | 57,0 % |
| 2022/23 | 61,0 % |
| 2023/24 | 47,0 % |
| 2024/25 | 57,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 19,5 |
| 2016/17 | 20,2 |
| 2017/18 | 17,7 |
| 2018/19 | 27,0 |
| 2019/20 | 28,7 |
| 2020/21 | 30,5 |
| 2021/22 | 31,2 |
| 2022/23 | 33,5 |
| 2023/24 | 22,2 |
| 2024/25 | 31,2 |
| 2025/26 | 27,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.