Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 012 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 72,45 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 65,1 % |
| 2016 | 66,0 % |
| 2017 | 65,9 % |
| 2018 | 66,4 % |
| 2019 | 67,1 % |
| 2020 | 68,2 % |
| 2021 | 69,3 % |
| 2022 | 70,5 % |
| 2023 | 71,0 % |
| 2024 | 71,7 % |
| 2025 | 72,5 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 471 |
| 2017 | 1 432 |
| 2018 | 1 400 |
| 2019 | 1 354 |
| 2020 | 1 252 |
| 2021 | 1 193 |
| 2022 | 1 129 |
| 2023 | 1 134 |
| 2024 | 1 070 |
| 2025 | 1 012 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 95,3 % |
| 2007 | 94,6 % |
| 2008 | 93,4 % |
| 2009 | 92,5 % |
| 2010 | 93,4 % |
| 2011 | 94,7 % |
| 2012 | 95,6 % |
| 2013 | 97,2 % |
| 2014 | 95,4 % |
| 2015 | 95,7 % |
| 2016 | 97,5 % |
| 2017 | 96,9 % |
| 2018 | 92,7 % |
| 2019 | 96,1 % |
| 2020 | 95,9 % |
| 2021 | 96,5 % |
| 2022 | 96,5 % |
| 2023 | 96,2 % |
| 2024 | 95,4 % |
| 2025 | 98,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 28,5 |
| 2016/17 | 33,5 |
| 2017/18 | 36,1 |
| 2018/19 | 38,7 |
| 2019/20 | 41,6 |
| 2020/21 | 43,5 |
| 2021/22 | 43,0 |
| 2022/23 | 44,5 |
| 2023/24 | 42,5 |
| 2024/25 | 42,0 |
| 2025/26 | 46,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.