Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,2 %
−0,5 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 577 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 36,08 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,0 % |
| 2016 | 29,6 % |
| 2017 | 30,1 % |
| 2018 | 30,6 % |
| 2019 | 31,3 % |
| 2020 | 31,6 % |
| 2021 | 32,9 % |
| 2022 | 33,9 % |
| 2023 | 34,6 % |
| 2024 | 35,4 % |
| 2025 | 36,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 513 |
| 2017 | 1 554 |
| 2018 | 1 607 |
| 2019 | 1 621 |
| 2020 | 1 658 |
| 2021 | 1 669 |
| 2022 | 1 680 |
| 2023 | 1 662 |
| 2024 | 1 599 |
| 2025 | 1 577 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 86,4 % |
| 2007 | 89,9 % |
| 2008 | 87,6 % |
| 2009 | 92,8 % |
| 2010 | 90,3 % |
| 2011 | 88,5 % |
| 2012 | 87,3 % |
| 2013 | 89,0 % |
| 2014 | 87,7 % |
| 2015 | 87,1 % |
| 2016 | 89,1 % |
| 2017 | 86,6 % |
| 2018 | 79,7 % |
| 2019 | 83,4 % |
| 2020 | 80,9 % |
| 2021 | 83,6 % |
| 2022 | 82,3 % |
| 2023 | 80,6 % |
| 2024 | 81,3 % |
| 2025 | 76,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 65,0 % |
| 2015/16 | 70,0 % |
| 2016/17 | 68,0 % |
| 2017/18 | 66,0 % |
| 2018/19 | 66,0 % |
| 2019/20 | 71,0 % |
| 2020/21 | 60,0 % |
| 2021/22 | 70,0 % |
| 2022/23 | 69,0 % |
| 2023/24 | 74,0 % |
| 2024/25 | 68,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 50,3 |
| 2016/17 | 49,6 |
| 2017/18 | 45,5 |
| 2018/19 | 44,6 |
| 2019/20 | 39,8 |
| 2020/21 | 32,7 |
| 2021/22 | 29,4 |
| 2022/23 | 28,5 |
| 2023/24 | 26,9 |
| 2024/25 | 20,7 |
| 2025/26 | 23,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.