Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202514,2 %
−0,1 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 362 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 27,22 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 22,5 % |
| 2016 | 23,2 % |
| 2017 | 23,0 % |
| 2018 | 23,4 % |
| 2019 | 24,1 % |
| 2020 | 24,1 % |
| 2021 | 25,2 % |
| 2022 | 25,5 % |
| 2023 | 26,4 % |
| 2024 | 26,7 % |
| 2025 | 27,2 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 376 |
| 2017 | 422 |
| 2018 | 440 |
| 2019 | 451 |
| 2020 | 449 |
| 2021 | 463 |
| 2022 | 412 |
| 2023 | 408 |
| 2024 | 390 |
| 2025 | 362 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,4 % |
| 2007 | 82,9 % |
| 2008 | 78,2 % |
| 2009 | 87,5 % |
| 2010 | 86,9 % |
| 2011 | 84,3 % |
| 2012 | 88,7 % |
| 2013 | 91,2 % |
| 2014 | 80,8 % |
| 2015 | 84,3 % |
| 2016 | 85,8 % |
| 2017 | 77,6 % |
| 2018 | 80,7 % |
| 2019 | 68,6 % |
| 2020 | 75,2 % |
| 2021 | 78,1 % |
| 2022 | 72,9 % |
| 2023 | 68,3 % |
| 2024 | 71,4 % |
| 2025 | 71,2 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 77,0 % |
| 2015/16 | 57,0 % |
| 2016/17 | 70,0 % |
| 2017/18 | 60,0 % |
| 2018/19 | 61,0 % |
| 2019/20 | 62,0 % |
| 2020/21 | 70,0 % |
| 2021/22 | 60,0 % |
| 2022/23 | 65,0 % |
| 2023/24 | 70,0 % |
| 2024/25 | 57,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 45,8 |
| 2016/17 | 17,9 |
| 2017/18 | 14,3 |
| 2018/19 | 12,7 |
| 2019/20 | 13,9 |
| 2020/21 | 14,5 |
| 2021/22 | 13,2 |
| 2022/23 | 15,1 |
| 2023/24 | 18,0 |
| 2024/25 | 15,8 |
| 2025/26 | 16,0 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.