Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,6 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 516 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 35,45 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,6 % |
| 2016 | 30,0 % |
| 2017 | 30,2 % |
| 2018 | 30,7 % |
| 2019 | 31,0 % |
| 2020 | 31,7 % |
| 2021 | 32,4 % |
| 2022 | 33,4 % |
| 2023 | 34,0 % |
| 2024 | 34,5 % |
| 2025 | 35,4 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 566 |
| 2017 | 1 669 |
| 2018 | 1 748 |
| 2019 | 1 806 |
| 2020 | 1 767 |
| 2021 | 1 790 |
| 2022 | 1 768 |
| 2023 | 1 687 |
| 2024 | 1 611 |
| 2025 | 1 516 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 92,9 % |
| 2007 | 89,4 % |
| 2008 | 88,4 % |
| 2009 | 88,7 % |
| 2010 | 87,3 % |
| 2011 | 86,7 % |
| 2012 | 82,2 % |
| 2013 | 88,2 % |
| 2014 | 81,4 % |
| 2015 | 80,1 % |
| 2016 | 81,0 % |
| 2017 | 79,2 % |
| 2018 | 82,2 % |
| 2019 | 79,0 % |
| 2020 | 78,7 % |
| 2021 | 85,5 % |
| 2022 | 81,8 % |
| 2023 | 82,6 % |
| 2024 | 85,6 % |
| 2025 | 82,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 70,0 % |
| 2015/16 | 72,0 % |
| 2016/17 | 72,0 % |
| 2017/18 | 63,0 % |
| 2018/19 | 68,0 % |
| 2019/20 | 66,0 % |
| 2020/21 | 69,0 % |
| 2021/22 | 67,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 70,0 % |
| 2024/25 | 66,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 40,3 |
| 2016/17 | 37,2 |
| 2017/18 | 37,1 |
| 2018/19 | 36,1 |
| 2019/20 | 31,8 |
| 2020/21 | 38,7 |
| 2021/22 | 42,2 |
| 2022/23 | 47,8 |
| 2023/24 | 49,2 |
| 2024/25 | 47,3 |
| 2025/26 | 46,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.