Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,3 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 243 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 37,07 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 33,0 % |
| 2016 | 33,3 % |
| 2017 | 33,5 % |
| 2018 | 33,7 % |
| 2019 | 34,1 % |
| 2020 | 34,3 % |
| 2021 | 35,0 % |
| 2022 | 35,6 % |
| 2023 | 36,0 % |
| 2024 | 36,3 % |
| 2025 | 37,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 396 |
| 2017 | 1 419 |
| 2018 | 1 507 |
| 2019 | 1 543 |
| 2020 | 1 481 |
| 2021 | 1 488 |
| 2022 | 1 468 |
| 2023 | 1 410 |
| 2024 | 1 345 |
| 2025 | 1 243 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 91,9 % |
| 2007 | 91,6 % |
| 2008 | 90,3 % |
| 2009 | 83,7 % |
| 2010 | 83,3 % |
| 2011 | 89,0 % |
| 2012 | 86,0 % |
| 2013 | 85,9 % |
| 2014 | 86,0 % |
| 2015 | 86,0 % |
| 2016 | 80,4 % |
| 2017 | 77,7 % |
| 2018 | 78,8 % |
| 2019 | 76,3 % |
| 2020 | 78,1 % |
| 2021 | 76,3 % |
| 2022 | 79,5 % |
| 2023 | 77,5 % |
| 2024 | 75,9 % |
| 2025 | 76,8 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 67,0 % |
| 2015/16 | 68,0 % |
| 2016/17 | 66,0 % |
| 2017/18 | 67,0 % |
| 2018/19 | 63,0 % |
| 2019/20 | 58,0 % |
| 2020/21 | 62,0 % |
| 2021/22 | 68,0 % |
| 2022/23 | 68,0 % |
| 2023/24 | 61,0 % |
| 2024/25 | 62,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 37,9 |
| 2016/17 | 40,3 |
| 2017/18 | 42,4 |
| 2018/19 | 40,1 |
| 2019/20 | 40,6 |
| 2020/21 | 37,3 |
| 2021/22 | 36,0 |
| 2022/23 | 39,7 |
| 2023/24 | 42,4 |
| 2024/25 | 44,4 |
| 2025/26 | 45,0 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.