Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202515,9 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 4 673 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 40,25 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 33,4 % |
| 2016 | 33,9 % |
| 2017 | 33,9 % |
| 2018 | 34,5 % |
| 2019 | 35,2 % |
| 2020 | 35,8 % |
| 2021 | 36,3 % |
| 2022 | 37,8 % |
| 2023 | 38,5 % |
| 2024 | 39,3 % |
| 2025 | 40,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 4 910 |
| 2017 | 4 868 |
| 2018 | 4 885 |
| 2019 | 5 063 |
| 2020 | 5 059 |
| 2021 | 5 063 |
| 2022 | 5 149 |
| 2023 | 5 051 |
| 2024 | 4 938 |
| 2025 | 4 673 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,0 % |
| 2007 | 78,3 % |
| 2008 | 75,5 % |
| 2009 | 76,7 % |
| 2010 | 75,1 % |
| 2011 | 80,7 % |
| 2012 | 78,6 % |
| 2013 | 81,1 % |
| 2014 | 85,0 % |
| 2015 | 82,1 % |
| 2016 | 83,9 % |
| 2017 | 84,2 % |
| 2018 | 87,9 % |
| 2019 | 84,8 % |
| 2020 | 82,3 % |
| 2021 | 84,7 % |
| 2022 | 83,4 % |
| 2023 | 87,3 % |
| 2024 | 84,6 % |
| 2025 | 86,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 48,0 % |
| 2015/16 | 49,0 % |
| 2016/17 | 50,0 % |
| 2017/18 | 51,0 % |
| 2018/19 | 52,0 % |
| 2019/20 | 50,0 % |
| 2020/21 | 53,0 % |
| 2021/22 | 56,0 % |
| 2022/23 | 54,0 % |
| 2023/24 | 59,0 % |
| 2024/25 | 60,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 54,9 |
| 2016/17 | 63,1 |
| 2017/18 | 69,3 |
| 2018/19 | 73,5 |
| 2019/20 | 73,9 |
| 2020/21 | 38,2 |
| 2021/22 | 32,4 |
| 2022/23 | 33,3 |
| 2023/24 | 37,5 |
| 2024/25 | 33,6 |
| 2025/26 | 32,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.