Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,1 %
−0,1 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 633 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 32,75 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 28,1 % |
| 2016 | 28,3 % |
| 2017 | 28,4 % |
| 2018 | 28,7 % |
| 2019 | 29,2 % |
| 2020 | 29,8 % |
| 2021 | 30,5 % |
| 2022 | 31,3 % |
| 2023 | 31,9 % |
| 2024 | 32,3 % |
| 2025 | 32,7 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 842 |
| 2017 | 867 |
| 2018 | 909 |
| 2019 | 888 |
| 2020 | 854 |
| 2021 | 809 |
| 2022 | 781 |
| 2023 | 759 |
| 2024 | 715 |
| 2025 | 633 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,2 % |
| 2007 | 90,4 % |
| 2008 | 92,9 % |
| 2009 | 89,0 % |
| 2010 | 88,4 % |
| 2011 | 85,6 % |
| 2012 | 80,8 % |
| 2013 | 76,6 % |
| 2014 | 84,9 % |
| 2015 | 80,9 % |
| 2016 | 84,1 % |
| 2017 | 80,9 % |
| 2018 | 74,6 % |
| 2019 | 75,5 % |
| 2020 | 81,4 % |
| 2021 | 78,5 % |
| 2022 | 78,0 % |
| 2023 | 84,5 % |
| 2024 | 82,5 % |
| 2025 | 82,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 57,0 % |
| 2015/16 | 50,0 % |
| 2016/17 | 52,0 % |
| 2017/18 | 59,0 % |
| 2018/19 | 53,0 % |
| 2019/20 | 55,0 % |
| 2020/21 | 51,0 % |
| 2021/22 | 53,0 % |
| 2022/23 | 59,0 % |
| 2023/24 | 60,0 % |
| 2024/25 | 64,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 46,7 |
| 2016/17 | 45,6 |
| 2017/18 | 46,1 |
| 2018/19 | 43,1 |
| 2019/20 | 25,1 |
| 2020/21 | 24,9 |
| 2021/22 | 21,5 |
| 2022/23 | 22,5 |
| 2023/24 | 22,8 |
| 2024/25 | 22,5 |
| 2025/26 | 20,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.