Förgymnasial utbildning som högsta nivå
20258,0 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 745 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 59,6 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 48,2 % |
| 2016 | 49,1 % |
| 2017 | 50,3 % |
| 2018 | 51,7 % |
| 2019 | 52,7 % |
| 2020 | 54,0 % |
| 2021 | 55,0 % |
| 2022 | 56,4 % |
| 2023 | 57,4 % |
| 2024 | 58,6 % |
| 2025 | 59,6 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 710 |
| 2017 | 2 726 |
| 2018 | 2 783 |
| 2019 | 2 969 |
| 2020 | 2 947 |
| 2021 | 2 829 |
| 2022 | 2 744 |
| 2023 | 2 796 |
| 2024 | 2 842 |
| 2025 | 2 745 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 89,3 % |
| 2007 | 90,6 % |
| 2008 | 87,0 % |
| 2009 | 84,8 % |
| 2010 | 88,5 % |
| 2011 | 87,0 % |
| 2012 | 85,1 % |
| 2013 | 85,9 % |
| 2014 | 85,1 % |
| 2015 | 85,1 % |
| 2016 | 85,8 % |
| 2017 | 85,0 % |
| 2018 | 86,4 % |
| 2019 | 85,7 % |
| 2020 | 88,2 % |
| 2021 | 89,1 % |
| 2022 | 87,5 % |
| 2023 | 85,2 % |
| 2024 | 89,3 % |
| 2025 | 85,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 54,0 % |
| 2015/16 | 58,0 % |
| 2016/17 | 43,0 % |
| 2017/18 | 57,0 % |
| 2018/19 | 44,0 % |
| 2019/20 | 52,0 % |
| 2020/21 | 54,0 % |
| 2021/22 | 63,0 % |
| 2022/23 | 75,0 % |
| 2023/24 | 71,0 % |
| 2024/25 | 64,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 53,0 |
| 2016/17 | 48,8 |
| 2017/18 | 50,2 |
| 2018/19 | 46,0 |
| 2019/20 | 49,6 |
| 2020/21 | 47,3 |
| 2021/22 | 57,2 |
| 2022/23 | 51,3 |
| 2023/24 | 55,2 |
| 2024/25 | 50,4 |
| 2025/26 | 55,3 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.