Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202515,3 %
−0,8 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 461 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 28,16 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 20,7 % |
| 2016 | 21,2 % |
| 2017 | 21,6 % |
| 2018 | 22,4 % |
| 2019 | 22,9 % |
| 2020 | 24,0 % |
| 2021 | 24,8 % |
| 2022 | 26,4 % |
| 2023 | 26,2 % |
| 2024 | 27,3 % |
| 2025 | 28,2 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 481 |
| 2017 | 500 |
| 2018 | 482 |
| 2019 | 500 |
| 2020 | 516 |
| 2021 | 510 |
| 2022 | 507 |
| 2023 | 511 |
| 2024 | 489 |
| 2025 | 461 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,7 % |
| 2007 | 90,4 % |
| 2008 | 93,8 % |
| 2009 | 92,3 % |
| 2010 | 84,5 % |
| 2011 | 90,6 % |
| 2012 | 82,9 % |
| 2013 | 90,8 % |
| 2014 | 86,6 % |
| 2015 | 81,6 % |
| 2016 | 80,2 % |
| 2017 | 78,7 % |
| 2018 | 84,1 % |
| 2019 | 71,2 % |
| 2020 | 87,1 % |
| 2021 | 88,7 % |
| 2022 | 82,6 % |
| 2023 | 83,9 % |
| 2024 | 74,1 % |
| 2025 | 78,3 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 59,0 % |
| 2015/16 | 50,0 % |
| 2016/17 | 48,0 % |
| 2017/18 | 64,0 % |
| 2018/19 | 50,0 % |
| 2019/20 | 47,0 % |
| 2020/21 | 42,0 % |
| 2021/22 | 43,0 % |
| 2022/23 | 57,0 % |
| 2023/24 | 54,0 % |
| 2024/25 | 50,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 42,9 |
| 2016/17 | 47,2 |
| 2017/18 | 45,0 |
| 2018/19 | 35,0 |
| 2019/20 | 34,4 |
| 2020/21 | 29,3 |
| 2021/22 | 25,9 |
| 2022/23 | 31,5 |
| 2023/24 | 25,2 |
| 2024/25 | 24,3 |
| 2025/26 | 26,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.