Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,8 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 679 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 33,63 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 27,8 % |
| 2016 | 28,4 % |
| 2017 | 29,1 % |
| 2018 | 29,4 % |
| 2019 | 30,0 % |
| 2020 | 30,3 % |
| 2021 | 31,2 % |
| 2022 | 32,5 % |
| 2023 | 33,1 % |
| 2024 | 33,5 % |
| 2025 | 33,6 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 834 |
| 2017 | 823 |
| 2018 | 856 |
| 2019 | 852 |
| 2020 | 843 |
| 2021 | 852 |
| 2022 | 804 |
| 2023 | 762 |
| 2024 | 723 |
| 2025 | 679 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 86,1 % |
| 2007 | 90,1 % |
| 2008 | 89,4 % |
| 2009 | 85,9 % |
| 2010 | 90,0 % |
| 2011 | 79,4 % |
| 2012 | 80,2 % |
| 2013 | 85,8 % |
| 2014 | 80,7 % |
| 2015 | 79,6 % |
| 2016 | 82,7 % |
| 2017 | 89,8 % |
| 2018 | 89,7 % |
| 2019 | 86,4 % |
| 2020 | 89,8 % |
| 2021 | 82,3 % |
| 2022 | 87,7 % |
| 2023 | 82,4 % |
| 2024 | 85,6 % |
| 2025 | 79,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 60,0 % |
| 2015/16 | 62,0 % |
| 2016/17 | 55,0 % |
| 2017/18 | 55,0 % |
| 2018/19 | 67,0 % |
| 2019/20 | 70,0 % |
| 2020/21 | 59,0 % |
| 2021/22 | 64,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 70,0 % |
| 2024/25 | 67,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 45,1 |
| 2016/17 | 42,3 |
| 2017/18 | 44,7 |
| 2018/19 | 39,6 |
| 2019/20 | 41,2 |
| 2020/21 | 39,2 |
| 2021/22 | 29,1 |
| 2022/23 | 34,0 |
| 2023/24 | 33,6 |
| 2024/25 | 34,2 |
| 2025/26 | 33,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.