Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202513,1 %
−0,6 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 559 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 30,51 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 25,2 % |
| 2016 | 25,4 % |
| 2017 | 26,3 % |
| 2018 | 26,6 % |
| 2019 | 27,0 % |
| 2020 | 27,3 % |
| 2021 | 27,2 % |
| 2022 | 28,6 % |
| 2023 | 29,0 % |
| 2024 | 29,6 % |
| 2025 | 30,5 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 616 |
| 2017 | 640 |
| 2018 | 642 |
| 2019 | 642 |
| 2020 | 640 |
| 2021 | 667 |
| 2022 | 657 |
| 2023 | 634 |
| 2024 | 577 |
| 2025 | 559 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 85,4 % |
| 2007 | 89,1 % |
| 2008 | 82,2 % |
| 2009 | 81,8 % |
| 2010 | 78,6 % |
| 2011 | 77,3 % |
| 2012 | 76,2 % |
| 2013 | 86,2 % |
| 2014 | 84,2 % |
| 2015 | 78,5 % |
| 2016 | 87,8 % |
| 2017 | 74,1 % |
| 2018 | 64,8 % |
| 2019 | 71,5 % |
| 2020 | 73,9 % |
| 2021 | 79,6 % |
| 2022 | 76,5 % |
| 2023 | 77,0 % |
| 2024 | 76,2 % |
| 2025 | 83,8 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 83,0 % |
| 2015/16 | 91,0 % |
| 2016/17 | 80,0 % |
| 2017/18 | 83,0 % |
| 2018/19 | 81,0 % |
| 2019/20 | 84,0 % |
| 2020/21 | 86,0 % |
| 2021/22 | 92,0 % |
| 2022/23 | 87,0 % |
| 2023/24 | 85,0 % |
| 2024/25 | 96,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 24,7 |
| 2016/17 | 24,2 |
| 2017/18 | 25,5 |
| 2018/19 | 24,6 |
| 2019/20 | 23,4 |
| 2020/21 | 21,5 |
| 2021/22 | 29,1 |
| 2022/23 | 37,6 |
| 2023/24 | 44,4 |
| 2024/25 | 41,2 |
| 2025/26 | 48,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.