Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,2 %
−0,7 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 803 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 34,87 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,3 % |
| 2016 | 29,6 % |
| 2017 | 30,2 % |
| 2018 | 30,6 % |
| 2019 | 31,0 % |
| 2020 | 31,5 % |
| 2021 | 32,2 % |
| 2022 | 33,3 % |
| 2023 | 33,7 % |
| 2024 | 34,1 % |
| 2025 | 34,9 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 775 |
| 2017 | 781 |
| 2018 | 811 |
| 2019 | 854 |
| 2020 | 842 |
| 2021 | 872 |
| 2022 | 879 |
| 2023 | 898 |
| 2024 | 877 |
| 2025 | 803 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 93,7 % |
| 2007 | 89,0 % |
| 2008 | 89,9 % |
| 2009 | 89,7 % |
| 2010 | 88,8 % |
| 2011 | 80,6 % |
| 2012 | 84,0 % |
| 2013 | 89,3 % |
| 2014 | 87,4 % |
| 2015 | 88,5 % |
| 2016 | 91,4 % |
| 2017 | 84,3 % |
| 2018 | 91,3 % |
| 2019 | 82,4 % |
| 2020 | 83,6 % |
| 2021 | 80,3 % |
| 2022 | 83,7 % |
| 2023 | 88,7 % |
| 2024 | 87,0 % |
| 2025 | 82,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 82,0 % |
| 2015/16 | 82,0 % |
| 2016/17 | 75,0 % |
| 2017/18 | 70,0 % |
| 2018/19 | 69,0 % |
| 2019/20 | 64,0 % |
| 2020/21 | 66,0 % |
| 2021/22 | 66,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 72,0 % |
| 2024/25 | 76,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 21,8 |
| 2016/17 | 21,3 |
| 2017/18 | 21,4 |
| 2018/19 | 21,7 |
| 2019/20 | 16,0 |
| 2020/21 | 31,9 |
| 2021/22 | 31,0 |
| 2022/23 | 40,1 |
| 2023/24 | 37,3 |
| 2024/25 | 17,8 |
| 2025/26 | 29,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.