Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,5 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 552 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 42,29 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 36,8 % |
| 2016 | 37,1 % |
| 2017 | 37,7 % |
| 2018 | 38,3 % |
| 2019 | 38,9 % |
| 2020 | 39,2 % |
| 2021 | 39,7 % |
| 2022 | 40,7 % |
| 2023 | 40,9 % |
| 2024 | 41,7 % |
| 2025 | 42,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 707 |
| 2017 | 2 705 |
| 2018 | 2 749 |
| 2019 | 2 856 |
| 2020 | 2 864 |
| 2021 | 2 897 |
| 2022 | 2 842 |
| 2023 | 2 834 |
| 2024 | 2 668 |
| 2025 | 2 552 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,4 % |
| 2007 | 88,0 % |
| 2008 | 88,8 % |
| 2009 | 93,0 % |
| 2010 | 89,6 % |
| 2011 | 85,9 % |
| 2012 | 85,8 % |
| 2013 | 91,8 % |
| 2014 | 89,2 % |
| 2015 | 87,9 % |
| 2016 | 87,9 % |
| 2017 | 84,9 % |
| 2018 | 84,5 % |
| 2019 | 82,2 % |
| 2020 | 82,6 % |
| 2021 | 85,3 % |
| 2022 | 89,3 % |
| 2023 | 87,0 % |
| 2024 | 85,7 % |
| 2025 | 85,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 69,0 % |
| 2015/16 | 68,0 % |
| 2016/17 | 70,0 % |
| 2017/18 | 69,0 % |
| 2018/19 | 70,0 % |
| 2019/20 | 69,0 % |
| 2020/21 | 71,0 % |
| 2021/22 | 68,0 % |
| 2022/23 | 69,0 % |
| 2023/24 | 69,0 % |
| 2024/25 | 73,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 34,2 |
| 2016/17 | 42,9 |
| 2017/18 | 43,4 |
| 2018/19 | 32,8 |
| 2019/20 | 31,3 |
| 2020/21 | 29,4 |
| 2021/22 | 36,6 |
| 2022/23 | 36,3 |
| 2023/24 | 40,8 |
| 2024/25 | 39,4 |
| 2025/26 | 40,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.