Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,5 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 103 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 35,98 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,7 % |
| 2016 | 30,3 % |
| 2017 | 30,4 % |
| 2018 | 31,2 % |
| 2019 | 31,5 % |
| 2020 | 32,2 % |
| 2021 | 32,9 % |
| 2022 | 33,9 % |
| 2023 | 34,6 % |
| 2024 | 35,3 % |
| 2025 | 36,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 068 |
| 2017 | 1 086 |
| 2018 | 1 176 |
| 2019 | 1 176 |
| 2020 | 1 170 |
| 2021 | 1 255 |
| 2022 | 1 198 |
| 2023 | 1 220 |
| 2024 | 1 230 |
| 2025 | 1 103 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,6 % |
| 2007 | 89,8 % |
| 2008 | 90,5 % |
| 2009 | 85,6 % |
| 2010 | 80,7 % |
| 2011 | 81,6 % |
| 2012 | 81,7 % |
| 2013 | 80,7 % |
| 2014 | 82,9 % |
| 2015 | 80,1 % |
| 2016 | 85,7 % |
| 2017 | 81,3 % |
| 2018 | 76,2 % |
| 2019 | 81,6 % |
| 2020 | 79,3 % |
| 2021 | 86,7 % |
| 2022 | 82,0 % |
| 2023 | 80,8 % |
| 2024 | 78,6 % |
| 2025 | 81,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 66,0 % |
| 2015/16 | 65,0 % |
| 2016/17 | 62,0 % |
| 2017/18 | 61,0 % |
| 2018/19 | 56,0 % |
| 2019/20 | 53,0 % |
| 2020/21 | 53,0 % |
| 2021/22 | 56,0 % |
| 2022/23 | 56,0 % |
| 2023/24 | 57,0 % |
| 2024/25 | 48,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 41,4 |
| 2016/17 | 42,9 |
| 2017/18 | 42,4 |
| 2018/19 | 34,1 |
| 2019/20 | 39,3 |
| 2020/21 | 38,5 |
| 2021/22 | 40,9 |
| 2022/23 | 40,7 |
| 2023/24 | 43,8 |
| 2024/25 | 46,0 |
| 2025/26 | 47,0 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.