Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,6 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 690 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 41,36 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 36,2 % |
| 2016 | 37,0 % |
| 2017 | 37,4 % |
| 2018 | 38,2 % |
| 2019 | 38,0 % |
| 2020 | 38,7 % |
| 2021 | 39,3 % |
| 2022 | 40,6 % |
| 2023 | 40,8 % |
| 2024 | 41,0 % |
| 2025 | 41,4 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 635 |
| 2017 | 1 701 |
| 2018 | 1 741 |
| 2019 | 1 768 |
| 2020 | 1 838 |
| 2021 | 1 836 |
| 2022 | 1 870 |
| 2023 | 1 862 |
| 2024 | 1 793 |
| 2025 | 1 690 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 89,9 % |
| 2007 | 89,2 % |
| 2008 | 89,0 % |
| 2009 | 89,7 % |
| 2010 | 89,4 % |
| 2011 | 88,0 % |
| 2012 | 87,3 % |
| 2013 | 86,2 % |
| 2014 | 91,5 % |
| 2015 | 92,3 % |
| 2016 | 89,7 % |
| 2017 | 87,2 % |
| 2018 | 86,7 % |
| 2019 | 86,1 % |
| 2020 | 89,0 % |
| 2021 | 91,3 % |
| 2022 | 85,0 % |
| 2023 | 85,5 % |
| 2024 | 86,5 % |
| 2025 | 84,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 51,0 % |
| 2015/16 | 56,0 % |
| 2016/17 | 51,0 % |
| 2017/18 | 54,0 % |
| 2018/19 | 57,0 % |
| 2019/20 | 61,0 % |
| 2020/21 | 55,0 % |
| 2021/22 | 63,0 % |
| 2022/23 | 61,0 % |
| 2023/24 | 64,0 % |
| 2024/25 | 64,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 49,2 |
| 2016/17 | 47,4 |
| 2017/18 | 47,2 |
| 2018/19 | 46,6 |
| 2019/20 | 49,4 |
| 2020/21 | 43,2 |
| 2021/22 | 44,7 |
| 2022/23 | 47,3 |
| 2023/24 | 45,4 |
| 2024/25 | 49,6 |
| 2025/26 | 50,1 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.