Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,6 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 551 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 45,53 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 36,8 % |
| 2016 | 37,8 % |
| 2017 | 38,3 % |
| 2018 | 39,2 % |
| 2019 | 40,2 % |
| 2020 | 41,1 % |
| 2021 | 41,7 % |
| 2022 | 43,3 % |
| 2023 | 43,9 % |
| 2024 | 44,8 % |
| 2025 | 45,5 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 403 |
| 2017 | 2 495 |
| 2018 | 2 552 |
| 2019 | 2 631 |
| 2020 | 2 619 |
| 2021 | 2 555 |
| 2022 | 2 627 |
| 2023 | 2 656 |
| 2024 | 2 530 |
| 2025 | 2 551 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,9 % |
| 2007 | 91,5 % |
| 2008 | 87,8 % |
| 2009 | 84,7 % |
| 2010 | 88,3 % |
| 2011 | 83,9 % |
| 2012 | 84,9 % |
| 2013 | 82,1 % |
| 2014 | 83,5 % |
| 2015 | 83,1 % |
| 2016 | 84,6 % |
| 2017 | 86,4 % |
| 2018 | 86,7 % |
| 2019 | 85,8 % |
| 2020 | 87,8 % |
| 2021 | 85,9 % |
| 2022 | 83,4 % |
| 2023 | 83,1 % |
| 2024 | 83,3 % |
| 2025 | 85,0 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 53,0 % |
| 2015/16 | 48,0 % |
| 2016/17 | 48,0 % |
| 2017/18 | 42,0 % |
| 2018/19 | 41,0 % |
| 2019/20 | 43,0 % |
| 2020/21 | 39,0 % |
| 2021/22 | 52,0 % |
| 2022/23 | 46,0 % |
| 2023/24 | 41,0 % |
| 2024/25 | 45,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 68,7 |
| 2016/17 | 64,7 |
| 2017/18 | 56,3 |
| 2018/19 | 46,5 |
| 2019/20 | 53,7 |
| 2020/21 | 46,7 |
| 2021/22 | 48,4 |
| 2022/23 | 51,7 |
| 2023/24 | 53,9 |
| 2024/25 | 47,4 |
| 2025/26 | 34,3 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.