Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,6 %
−0,1 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 902 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 41,98 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 35,8 % |
| 2016 | 36,5 % |
| 2017 | 36,9 % |
| 2018 | 37,7 % |
| 2019 | 38,1 % |
| 2020 | 38,6 % |
| 2021 | 39,4 % |
| 2022 | 40,3 % |
| 2023 | 41,0 % |
| 2024 | 41,5 % |
| 2025 | 42,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 769 |
| 2017 | 1 763 |
| 2018 | 1 837 |
| 2019 | 1 856 |
| 2020 | 1 920 |
| 2021 | 1 893 |
| 2022 | 1 971 |
| 2023 | 2 003 |
| 2024 | 1 967 |
| 2025 | 1 902 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,8 % |
| 2007 | 87,6 % |
| 2008 | 88,0 % |
| 2009 | 89,2 % |
| 2010 | 87,9 % |
| 2011 | 86,9 % |
| 2012 | 85,2 % |
| 2013 | 85,7 % |
| 2014 | 85,9 % |
| 2015 | 85,6 % |
| 2016 | 84,1 % |
| 2017 | 80,4 % |
| 2018 | 78,0 % |
| 2019 | 78,8 % |
| 2020 | 81,4 % |
| 2021 | 86,6 % |
| 2022 | 85,2 % |
| 2023 | 83,5 % |
| 2024 | 85,1 % |
| 2025 | 83,7 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 70,0 % |
| 2015/16 | 62,0 % |
| 2016/17 | 69,0 % |
| 2017/18 | 65,0 % |
| 2018/19 | 58,0 % |
| 2019/20 | 59,0 % |
| 2020/21 | 62,0 % |
| 2021/22 | 74,0 % |
| 2022/23 | 61,0 % |
| 2023/24 | 67,0 % |
| 2024/25 | 67,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 33,7 |
| 2016/17 | 35,9 |
| 2017/18 | 35,2 |
| 2018/19 | 35,9 |
| 2019/20 | 33,4 |
| 2020/21 | 34,3 |
| 2021/22 | 29,2 |
| 2022/23 | 35,2 |
| 2023/24 | 35,4 |
| 2024/25 | 36,6 |
| 2025/26 | 34,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.