Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,4 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 664 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 28,63 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 24,0 % |
| 2016 | 24,7 % |
| 2017 | 25,1 % |
| 2018 | 25,4 % |
| 2019 | 26,0 % |
| 2020 | 26,6 % |
| 2021 | 26,9 % |
| 2022 | 27,7 % |
| 2023 | 27,8 % |
| 2024 | 28,3 % |
| 2025 | 28,6 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 719 |
| 2017 | 773 |
| 2018 | 772 |
| 2019 | 729 |
| 2020 | 718 |
| 2021 | 742 |
| 2022 | 713 |
| 2023 | 711 |
| 2024 | 653 |
| 2025 | 664 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 92,9 % |
| 2007 | 92,2 % |
| 2008 | 89,2 % |
| 2009 | 91,0 % |
| 2010 | 88,3 % |
| 2011 | 85,2 % |
| 2012 | 87,1 % |
| 2013 | 88,1 % |
| 2014 | 88,2 % |
| 2015 | 85,9 % |
| 2016 | 89,9 % |
| 2017 | 84,1 % |
| 2018 | 81,5 % |
| 2019 | 83,1 % |
| 2020 | 88,8 % |
| 2021 | 82,8 % |
| 2022 | 81,6 % |
| 2023 | 84,0 % |
| 2024 | 77,0 % |
| 2025 | 78,9 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 51,0 % |
| 2015/16 | Saknas |
| 2016/17 | 53,0 % |
| 2017/18 | 54,0 % |
| 2018/19 | 44,0 % |
| 2019/20 | 58,0 % |
| 2020/21 | 57,0 % |
| 2021/22 | 60,0 % |
| 2022/23 | 74,0 % |
| 2023/24 | 65,0 % |
| 2024/25 | 64,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 34,0 |
| 2016/17 | 47,1 |
| 2017/18 | 49,4 |
| 2018/19 | 48,3 |
| 2019/20 | 35,5 |
| 2020/21 | 34,1 |
| 2021/22 | 39,5 |
| 2022/23 | 28,0 |
| 2023/24 | 27,6 |
| 2024/25 | 28,8 |
| 2025/26 | 30,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.