Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,4 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 516 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 36,09 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 30,1 % |
| 2016 | 30,8 % |
| 2017 | 31,3 % |
| 2018 | 31,8 % |
| 2019 | 32,3 % |
| 2020 | 33,2 % |
| 2021 | 33,7 % |
| 2022 | 34,9 % |
| 2023 | 35,0 % |
| 2024 | 35,5 % |
| 2025 | 36,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 675 |
| 2017 | 1 682 |
| 2018 | 1 652 |
| 2019 | 1 717 |
| 2020 | 1 698 |
| 2021 | 1 702 |
| 2022 | 1 702 |
| 2023 | 1 612 |
| 2024 | 1 561 |
| 2025 | 1 516 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,6 % |
| 2007 | 85,9 % |
| 2008 | 86,2 % |
| 2009 | 89,1 % |
| 2010 | 87,7 % |
| 2011 | 89,6 % |
| 2012 | 90,9 % |
| 2013 | 88,1 % |
| 2014 | 88,7 % |
| 2015 | 88,3 % |
| 2016 | 88,5 % |
| 2017 | 88,8 % |
| 2018 | 86,3 % |
| 2019 | 78,2 % |
| 2020 | 86,7 % |
| 2021 | 84,5 % |
| 2022 | 81,4 % |
| 2023 | 86,0 % |
| 2024 | 76,1 % |
| 2025 | 75,3 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 63,0 % |
| 2015/16 | 68,0 % |
| 2016/17 | 66,0 % |
| 2017/18 | 66,0 % |
| 2018/19 | 62,0 % |
| 2019/20 | 68,0 % |
| 2020/21 | 67,0 % |
| 2021/22 | 63,0 % |
| 2022/23 | 65,0 % |
| 2023/24 | 63,0 % |
| 2024/25 | 62,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 43,5 |
| 2016/17 | 50,5 |
| 2017/18 | 44,8 |
| 2018/19 | 46,9 |
| 2019/20 | 37,3 |
| 2020/21 | 36,8 |
| 2021/22 | 39,5 |
| 2022/23 | 43,4 |
| 2023/24 | 35,1 |
| 2024/25 | 27,4 |
| 2025/26 | 26,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.