Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,4 %
−0,5 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 164 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 32,79 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 27,9 % |
| 2016 | 28,5 % |
| 2017 | 28,8 % |
| 2018 | 29,2 % |
| 2019 | 29,7 % |
| 2020 | 30,0 % |
| 2021 | 30,7 % |
| 2022 | 31,4 % |
| 2023 | 31,7 % |
| 2024 | 32,1 % |
| 2025 | 32,8 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 282 |
| 2017 | 1 324 |
| 2018 | 1 342 |
| 2019 | 1 309 |
| 2020 | 1 276 |
| 2021 | 1 289 |
| 2022 | 1 271 |
| 2023 | 1 281 |
| 2024 | 1 188 |
| 2025 | 1 164 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 93,0 % |
| 2007 | 90,9 % |
| 2008 | 87,9 % |
| 2009 | 87,9 % |
| 2010 | 91,7 % |
| 2011 | 86,5 % |
| 2012 | 83,2 % |
| 2013 | 85,8 % |
| 2014 | 87,0 % |
| 2015 | 78,6 % |
| 2016 | 84,4 % |
| 2017 | 80,6 % |
| 2018 | 82,6 % |
| 2019 | 79,1 % |
| 2020 | 82,0 % |
| 2021 | 83,3 % |
| 2022 | 80,5 % |
| 2023 | 83,3 % |
| 2024 | 74,9 % |
| 2025 | 76,7 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 78,0 % |
| 2015/16 | 76,0 % |
| 2016/17 | 82,0 % |
| 2017/18 | 77,0 % |
| 2018/19 | 76,0 % |
| 2019/20 | 72,0 % |
| 2020/21 | 79,0 % |
| 2021/22 | 76,0 % |
| 2022/23 | 75,0 % |
| 2023/24 | 71,0 % |
| 2024/25 | 74,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 27,6 |
| 2016/17 | 28,4 |
| 2017/18 | 32,3 |
| 2018/19 | 30,4 |
| 2019/20 | 30,8 |
| 2020/21 | 35,1 |
| 2021/22 | 34,6 |
| 2022/23 | 37,5 |
| 2023/24 | 33,9 |
| 2024/25 | 33,9 |
| 2025/26 | 36,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.