Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202512,2 %
−0,6 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 662 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 30,78 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 25,7 % |
| 2016 | 26,3 % |
| 2017 | 26,7 % |
| 2018 | 26,9 % |
| 2019 | 27,4 % |
| 2020 | 27,7 % |
| 2021 | 27,9 % |
| 2022 | 28,8 % |
| 2023 | 29,2 % |
| 2024 | 30,0 % |
| 2025 | 30,8 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 710 |
| 2017 | 758 |
| 2018 | 724 |
| 2019 | 726 |
| 2020 | 688 |
| 2021 | 688 |
| 2022 | 702 |
| 2023 | 691 |
| 2024 | 664 |
| 2025 | 662 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,7 % |
| 2007 | 86,0 % |
| 2008 | 84,8 % |
| 2009 | 92,5 % |
| 2010 | 83,6 % |
| 2011 | 85,1 % |
| 2012 | 84,5 % |
| 2013 | 92,1 % |
| 2014 | 82,6 % |
| 2015 | 86,3 % |
| 2016 | 84,4 % |
| 2017 | 83,0 % |
| 2018 | 75,5 % |
| 2019 | 87,2 % |
| 2020 | 87,7 % |
| 2021 | 93,4 % |
| 2022 | 83,1 % |
| 2023 | 92,3 % |
| 2024 | 82,5 % |
| 2025 | 79,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 71,0 % |
| 2015/16 | 73,0 % |
| 2016/17 | 71,0 % |
| 2017/18 | 69,0 % |
| 2018/19 | 63,0 % |
| 2019/20 | 65,0 % |
| 2020/21 | 68,0 % |
| 2021/22 | 72,0 % |
| 2022/23 | 69,0 % |
| 2023/24 | 62,0 % |
| 2024/25 | 68,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 42,4 |
| 2016/17 | 42,0 |
| 2017/18 | 44,9 |
| 2018/19 | 45,3 |
| 2019/20 | 40,4 |
| 2020/21 | 35,6 |
| 2021/22 | 34,0 |
| 2022/23 | 26,5 |
| 2023/24 | 25,5 |
| 2024/25 | 25,2 |
| 2025/26 | 25,3 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.