Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,1 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 730 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 43,01 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 33,2 % |
| 2016 | 34,5 % |
| 2017 | 35,8 % |
| 2018 | 36,8 % |
| 2019 | 38,0 % |
| 2020 | 38,8 % |
| 2021 | 39,5 % |
| 2022 | 40,8 % |
| 2023 | 41,4 % |
| 2024 | 42,0 % |
| 2025 | 43,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 588 |
| 2017 | 1 648 |
| 2018 | 1 736 |
| 2019 | 1 847 |
| 2020 | 1 876 |
| 2021 | 1 886 |
| 2022 | 1 903 |
| 2023 | 1 843 |
| 2024 | 1 756 |
| 2025 | 1 730 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 85,7 % |
| 2007 | 87,6 % |
| 2008 | 83,5 % |
| 2009 | 82,0 % |
| 2010 | 82,7 % |
| 2011 | 83,7 % |
| 2012 | 83,0 % |
| 2013 | 85,1 % |
| 2014 | 81,6 % |
| 2015 | 83,1 % |
| 2016 | 82,8 % |
| 2017 | 82,0 % |
| 2018 | 87,4 % |
| 2019 | 88,7 % |
| 2020 | 88,6 % |
| 2021 | 85,6 % |
| 2022 | 87,0 % |
| 2023 | 82,3 % |
| 2024 | 87,1 % |
| 2025 | 82,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 43,0 % |
| 2015/16 | Saknas |
| 2016/17 | Saknas |
| 2017/18 | Saknas |
| 2018/19 | Saknas |
| 2019/20 | 32,0 % |
| 2020/21 | 40,0 % |
| 2021/22 | 38,0 % |
| 2022/23 | 50,0 % |
| 2023/24 | 38,0 % |
| 2024/25 | 47,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 58,9 |
| 2016/17 | 54,6 |
| 2017/18 | 51,9 |
| 2018/19 | 52,3 |
| 2019/20 | 48,9 |
| 2020/21 | 52,5 |
| 2021/22 | 47,1 |
| 2022/23 | 45,8 |
| 2023/24 | 38,1 |
| 2024/25 | 33,0 |
| 2025/26 | 28,8 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.