Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,6 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 260 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 36,84 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 29,4 % |
| 2016 | 30,1 % |
| 2017 | 30,8 % |
| 2018 | 31,4 % |
| 2019 | 31,8 % |
| 2020 | 32,6 % |
| 2021 | 33,5 % |
| 2022 | 34,7 % |
| 2023 | 35,5 % |
| 2024 | 36,1 % |
| 2025 | 36,8 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 061 |
| 2017 | 2 127 |
| 2018 | 2 236 |
| 2019 | 2 268 |
| 2020 | 2 291 |
| 2021 | 2 321 |
| 2022 | 2 299 |
| 2023 | 2 303 |
| 2024 | 2 318 |
| 2025 | 2 260 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,0 % |
| 2007 | 86,5 % |
| 2008 | 89,5 % |
| 2009 | 88,9 % |
| 2010 | 83,9 % |
| 2011 | 89,4 % |
| 2012 | 86,5 % |
| 2013 | 91,2 % |
| 2014 | 85,6 % |
| 2015 | 87,4 % |
| 2016 | 86,5 % |
| 2017 | 83,1 % |
| 2018 | 84,6 % |
| 2019 | 81,6 % |
| 2020 | 84,5 % |
| 2021 | 85,0 % |
| 2022 | 84,0 % |
| 2023 | 85,5 % |
| 2024 | 85,7 % |
| 2025 | 83,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 72,0 % |
| 2015/16 | 76,0 % |
| 2016/17 | 71,0 % |
| 2017/18 | 65,0 % |
| 2018/19 | 67,0 % |
| 2019/20 | 66,0 % |
| 2020/21 | 66,0 % |
| 2021/22 | 66,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 72,0 % |
| 2024/25 | 75,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 40,7 |
| 2016/17 | 43,2 |
| 2017/18 | 45,6 |
| 2018/19 | 43,7 |
| 2019/20 | 36,0 |
| 2020/21 | 38,5 |
| 2021/22 | 40,9 |
| 2022/23 | 44,8 |
| 2023/24 | 46,5 |
| 2024/25 | 47,8 |
| 2025/26 | 50,4 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.