Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,8 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 049 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 37,49 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 31,6 % |
| 2016 | 32,1 % |
| 2017 | 32,6 % |
| 2018 | 33,0 % |
| 2019 | 33,3 % |
| 2020 | 33,7 % |
| 2021 | 34,8 % |
| 2022 | 36,0 % |
| 2023 | 36,4 % |
| 2024 | 36,8 % |
| 2025 | 37,5 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 093 |
| 2017 | 1 145 |
| 2018 | 1 187 |
| 2019 | 1 242 |
| 2020 | 1 234 |
| 2021 | 1 224 |
| 2022 | 1 188 |
| 2023 | 1 191 |
| 2024 | 1 038 |
| 2025 | 1 049 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 86,1 % |
| 2007 | 86,9 % |
| 2008 | 86,1 % |
| 2009 | 88,0 % |
| 2010 | 88,4 % |
| 2011 | 94,3 % |
| 2012 | 94,4 % |
| 2013 | 89,4 % |
| 2014 | 93,4 % |
| 2015 | 91,1 % |
| 2016 | 92,8 % |
| 2017 | 88,2 % |
| 2018 | 91,8 % |
| 2019 | 83,0 % |
| 2020 | 88,9 % |
| 2021 | 82,9 % |
| 2022 | 88,7 % |
| 2023 | 86,1 % |
| 2024 | 86,6 % |
| 2025 | 84,8 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 62,0 % |
| 2015/16 | 57,0 % |
| 2016/17 | 57,0 % |
| 2017/18 | 55,0 % |
| 2018/19 | 58,0 % |
| 2019/20 | 51,0 % |
| 2020/21 | 62,0 % |
| 2021/22 | 58,0 % |
| 2022/23 | 65,0 % |
| 2023/24 | 61,0 % |
| 2024/25 | 66,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 42,6 |
| 2016/17 | 42,9 |
| 2017/18 | 42,6 |
| 2018/19 | 39,8 |
| 2019/20 | 44,7 |
| 2020/21 | 36,9 |
| 2021/22 | 45,7 |
| 2022/23 | 46,5 |
| 2023/24 | 48,0 |
| 2024/25 | 50,5 |
| 2025/26 | 55,6 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.