Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202514,2 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 360 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 30,24 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 24,5 % |
| 2016 | 25,3 % |
| 2017 | 26,0 % |
| 2018 | 26,8 % |
| 2019 | 26,8 % |
| 2020 | 27,2 % |
| 2021 | 28,2 % |
| 2022 | 28,8 % |
| 2023 | 29,1 % |
| 2024 | 29,7 % |
| 2025 | 30,2 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 345 |
| 2017 | 348 |
| 2018 | 415 |
| 2019 | 420 |
| 2020 | 417 |
| 2021 | 405 |
| 2022 | 390 |
| 2023 | 372 |
| 2024 | 361 |
| 2025 | 360 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 90,6 % |
| 2007 | 90,5 % |
| 2008 | 96,5 % |
| 2009 | 76,2 % |
| 2010 | 82,7 % |
| 2011 | 79,2 % |
| 2012 | 79,5 % |
| 2013 | 85,7 % |
| 2014 | 84,0 % |
| 2015 | 81,7 % |
| 2016 | 78,4 % |
| 2017 | 76,5 % |
| 2018 | 88,8 % |
| 2019 | 79,5 % |
| 2020 | 79,8 % |
| 2021 | 85,7 % |
| 2022 | 83,9 % |
| 2023 | 85,7 % |
| 2024 | 81,4 % |
| 2025 | 68,6 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 41,0 % |
| 2015/16 | 66,0 % |
| 2016/17 | Saknas |
| 2017/18 | Saknas |
| 2018/19 | 58,0 % |
| 2019/20 | 51,0 % |
| 2020/21 | 67,0 % |
| 2021/22 | 32,0 % |
| 2022/23 | 41,0 % |
| 2023/24 | Saknas |
| 2024/25 | 44,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 40,6 |
| 2016/17 | 45,4 |
| 2017/18 | 48,6 |
| 2018/19 | 52,7 |
| 2019/20 | 59,8 |
| 2020/21 | 40,1 |
| 2021/22 | 39,5 |
| 2022/23 | 46,4 |
| 2023/24 | 44,6 |
| 2024/25 | 39,3 |
| 2025/26 | 40,5 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.