Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202513,2 %
−0,2 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 2 641 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 40,15 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 34,6 % |
| 2016 | 35,0 % |
| 2017 | 35,2 % |
| 2018 | 36,0 % |
| 2019 | 36,3 % |
| 2020 | 36,9 % |
| 2021 | 37,3 % |
| 2022 | 38,5 % |
| 2023 | 38,9 % |
| 2024 | 39,3 % |
| 2025 | 40,2 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 2 729 |
| 2017 | 2 798 |
| 2018 | 2 884 |
| 2019 | 2 929 |
| 2020 | 2 961 |
| 2021 | 2 893 |
| 2022 | 2 755 |
| 2023 | 2 851 |
| 2024 | 2 636 |
| 2025 | 2 641 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 84,2 % |
| 2007 | 84,2 % |
| 2008 | 84,2 % |
| 2009 | 81,8 % |
| 2010 | 84,1 % |
| 2011 | 82,8 % |
| 2012 | 88,2 % |
| 2013 | 82,1 % |
| 2014 | 87,9 % |
| 2015 | 84,4 % |
| 2016 | 85,3 % |
| 2017 | 86,1 % |
| 2018 | 88,3 % |
| 2019 | 87,9 % |
| 2020 | 87,5 % |
| 2021 | 86,1 % |
| 2022 | 87,1 % |
| 2023 | 84,5 % |
| 2024 | 82,2 % |
| 2025 | 80,7 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 53,0 % |
| 2015/16 | 40,0 % |
| 2016/17 | 59,0 % |
| 2017/18 | 58,0 % |
| 2018/19 | 62,0 % |
| 2019/20 | 62,0 % |
| 2020/21 | 65,0 % |
| 2021/22 | 69,0 % |
| 2022/23 | 70,0 % |
| 2023/24 | 68,0 % |
| 2024/25 | 68,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 34,6 |
| 2016/17 | 33,3 |
| 2017/18 | 36,4 |
| 2018/19 | 37,5 |
| 2019/20 | 35,6 |
| 2020/21 | 37,9 |
| 2021/22 | 38,6 |
| 2022/23 | 40,7 |
| 2023/24 | 33,7 |
| 2024/25 | 38,1 |
| 2025/26 | 36,7 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.