Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,7 %
−0,1 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 641 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 42,84 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 36,2 % |
| 2016 | 36,7 % |
| 2017 | 37,1 % |
| 2018 | 37,6 % |
| 2019 | 38,1 % |
| 2020 | 38,8 % |
| 2021 | 39,7 % |
| 2022 | 41,0 % |
| 2023 | 41,4 % |
| 2024 | 42,1 % |
| 2025 | 42,8 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 659 |
| 2017 | 1 720 |
| 2018 | 1 766 |
| 2019 | 1 887 |
| 2020 | 1 894 |
| 2021 | 1 922 |
| 2022 | 1 930 |
| 2023 | 1 864 |
| 2024 | 1 775 |
| 2025 | 1 641 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 93,3 % |
| 2007 | 93,1 % |
| 2008 | 91,4 % |
| 2009 | 90,3 % |
| 2010 | 92,2 % |
| 2011 | 89,6 % |
| 2012 | 84,8 % |
| 2013 | 91,3 % |
| 2014 | 91,2 % |
| 2015 | 90,9 % |
| 2016 | 86,8 % |
| 2017 | 87,3 % |
| 2018 | 83,9 % |
| 2019 | 86,3 % |
| 2020 | 85,8 % |
| 2021 | 81,4 % |
| 2022 | 82,5 % |
| 2023 | 87,2 % |
| 2024 | 83,0 % |
| 2025 | 83,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 57,0 % |
| 2015/16 | 57,0 % |
| 2016/17 | 64,0 % |
| 2017/18 | 65,0 % |
| 2018/19 | 61,0 % |
| 2019/20 | 62,0 % |
| 2020/21 | 67,0 % |
| 2021/22 | 65,0 % |
| 2022/23 | 68,0 % |
| 2023/24 | 63,0 % |
| 2024/25 | 70,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 38,4 |
| 2016/17 | 37,0 |
| 2017/18 | 25,0 |
| 2018/19 | 59,1 |
| 2019/20 | 54,8 |
| 2020/21 | 56,7 |
| 2021/22 | 59,0 |
| 2022/23 | 60,4 |
| 2023/24 | 63,8 |
| 2024/25 | 65,7 |
| 2025/26 | 58,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.