Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,9 %
−0,6 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 548 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 30,04 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 24,1 % |
| 2016 | 24,6 % |
| 2017 | 25,0 % |
| 2018 | 26,0 % |
| 2019 | 26,5 % |
| 2020 | 27,1 % |
| 2021 | 28,0 % |
| 2022 | 28,6 % |
| 2023 | 29,1 % |
| 2024 | 29,8 % |
| 2025 | 30,0 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 572 |
| 2017 | 609 |
| 2018 | 571 |
| 2019 | 616 |
| 2020 | 608 |
| 2021 | 568 |
| 2022 | 577 |
| 2023 | 581 |
| 2024 | 573 |
| 2025 | 548 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 91,0 % |
| 2007 | 85,8 % |
| 2008 | 82,8 % |
| 2009 | 88,9 % |
| 2010 | 81,5 % |
| 2011 | 89,3 % |
| 2012 | 83,9 % |
| 2013 | 80,6 % |
| 2014 | 85,1 % |
| 2015 | 85,4 % |
| 2016 | 83,5 % |
| 2017 | 92,8 % |
| 2018 | 85,3 % |
| 2019 | 85,1 % |
| 2020 | 85,2 % |
| 2021 | 84,7 % |
| 2022 | 77,9 % |
| 2023 | 77,7 % |
| 2024 | 85,0 % |
| 2025 | 77,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 57,0 % |
| 2015/16 | 61,0 % |
| 2016/17 | 66,0 % |
| 2017/18 | 68,0 % |
| 2018/19 | 52,0 % |
| 2019/20 | 73,0 % |
| 2020/21 | 66,0 % |
| 2021/22 | 69,0 % |
| 2022/23 | 64,0 % |
| 2023/24 | 55,0 % |
| 2024/25 | 54,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 38,6 |
| 2016/17 | 25,0 |
| 2017/18 | 33,4 |
| 2018/19 | 34,9 |
| 2019/20 | 28,9 |
| 2020/21 | 24,0 |
| 2021/22 | 31,2 |
| 2022/23 | 44,4 |
| 2023/24 | 30,5 |
| 2024/25 | 31,9 |
| 2025/26 | 23,7 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.