Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,9 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 610 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 35,28 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 28,9 % |
| 2016 | 29,3 % |
| 2017 | 30,0 % |
| 2018 | 31,0 % |
| 2019 | 31,3 % |
| 2020 | 31,8 % |
| 2021 | 32,6 % |
| 2022 | 33,4 % |
| 2023 | 33,8 % |
| 2024 | 34,5 % |
| 2025 | 35,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 563 |
| 2017 | 541 |
| 2018 | 647 |
| 2019 | 674 |
| 2020 | 669 |
| 2021 | 687 |
| 2022 | 690 |
| 2023 | 665 |
| 2024 | 637 |
| 2025 | 610 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,9 % |
| 2007 | 85,2 % |
| 2008 | 78,9 % |
| 2009 | 87,6 % |
| 2010 | 83,7 % |
| 2011 | 90,3 % |
| 2012 | 89,3 % |
| 2013 | 90,0 % |
| 2014 | 87,4 % |
| 2015 | 79,7 % |
| 2016 | 83,2 % |
| 2017 | 87,9 % |
| 2018 | 80,0 % |
| 2019 | 79,3 % |
| 2020 | 81,9 % |
| 2021 | 86,4 % |
| 2022 | 85,1 % |
| 2023 | 85,2 % |
| 2024 | 80,1 % |
| 2025 | 78,3 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 53,0 % |
| 2015/16 | 67,0 % |
| 2016/17 | 62,0 % |
| 2017/18 | 52,0 % |
| 2018/19 | 69,0 % |
| 2019/20 | 60,0 % |
| 2020/21 | 59,0 % |
| 2021/22 | 63,0 % |
| 2022/23 | 69,0 % |
| 2023/24 | 65,0 % |
| 2024/25 | 63,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 54,5 |
| 2016/17 | 50,5 |
| 2017/18 | 47,6 |
| 2018/19 | 59,8 |
| 2019/20 | 42,5 |
| 2020/21 | 45,1 |
| 2021/22 | 42,0 |
| 2022/23 | 47,6 |
| 2023/24 | 50,9 |
| 2024/25 | 46,4 |
| 2025/26 | 46,4 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.