Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,4 %
−0,1 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 7 177 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 49,09 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 43,4 % |
| 2016 | 43,7 % |
| 2017 | 44,0 % |
| 2018 | 44,4 % |
| 2019 | 44,9 % |
| 2020 | 45,4 % |
| 2021 | 45,9 % |
| 2022 | 47,2 % |
| 2023 | 47,7 % |
| 2024 | 48,4 % |
| 2025 | 49,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 7 327 |
| 2017 | 7 404 |
| 2018 | 7 624 |
| 2019 | 7 770 |
| 2020 | 7 750 |
| 2021 | 7 915 |
| 2022 | 7 827 |
| 2023 | 7 620 |
| 2024 | 7 440 |
| 2025 | 7 177 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 87,4 % |
| 2007 | 86,2 % |
| 2008 | 86,6 % |
| 2009 | 86,8 % |
| 2010 | 87,8 % |
| 2011 | 88,0 % |
| 2012 | 85,4 % |
| 2013 | 85,5 % |
| 2014 | 87,6 % |
| 2015 | 85,1 % |
| 2016 | 85,6 % |
| 2017 | 83,0 % |
| 2018 | 83,3 % |
| 2019 | 83,6 % |
| 2020 | 83,4 % |
| 2021 | 86,4 % |
| 2022 | 84,5 % |
| 2023 | 84,8 % |
| 2024 | 84,0 % |
| 2025 | 83,1 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 68,0 % |
| 2015/16 | 66,0 % |
| 2016/17 | 68,0 % |
| 2017/18 | 70,0 % |
| 2018/19 | 65,0 % |
| 2019/20 | 66,0 % |
| 2020/21 | 70,0 % |
| 2021/22 | 71,0 % |
| 2022/23 | 72,0 % |
| 2023/24 | 72,0 % |
| 2024/25 | 73,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 41,7 |
| 2016/17 | 44,0 |
| 2017/18 | 42,4 |
| 2018/19 | 34,8 |
| 2019/20 | 31,0 |
| 2020/21 | 27,9 |
| 2021/22 | 30,7 |
| 2022/23 | 33,5 |
| 2023/24 | 33,6 |
| 2024/25 | 33,0 |
| 2025/26 | 34,0 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.