Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202510,4 %
−0,4 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 1 401 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 38,12 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 31,3 % |
| 2016 | 31,5 % |
| 2017 | 31,9 % |
| 2018 | 33,1 % |
| 2019 | 33,3 % |
| 2020 | 34,0 % |
| 2021 | 35,1 % |
| 2022 | 36,1 % |
| 2023 | 36,6 % |
| 2024 | 37,5 % |
| 2025 | 38,1 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 1 524 |
| 2017 | 1 572 |
| 2018 | 1 592 |
| 2019 | 1 613 |
| 2020 | 1 606 |
| 2021 | 1 588 |
| 2022 | 1 580 |
| 2023 | 1 547 |
| 2024 | 1 426 |
| 2025 | 1 401 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 89,4 % |
| 2007 | 87,4 % |
| 2008 | 87,0 % |
| 2009 | 87,4 % |
| 2010 | 86,9 % |
| 2011 | 84,6 % |
| 2012 | 88,6 % |
| 2013 | 86,1 % |
| 2014 | 86,1 % |
| 2015 | 85,3 % |
| 2016 | 82,6 % |
| 2017 | 75,3 % |
| 2018 | 80,2 % |
| 2019 | 86,6 % |
| 2020 | 83,7 % |
| 2021 | 78,2 % |
| 2022 | 79,0 % |
| 2023 | 80,3 % |
| 2024 | 75,3 % |
| 2025 | 78,5 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 67,0 % |
| 2015/16 | 66,0 % |
| 2016/17 | 69,0 % |
| 2017/18 | 68,0 % |
| 2018/19 | 62,0 % |
| 2019/20 | 60,0 % |
| 2020/21 | 65,0 % |
| 2021/22 | 65,0 % |
| 2022/23 | 68,0 % |
| 2023/24 | 62,0 % |
| 2024/25 | 65,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 21,8 |
| 2016/17 | 24,9 |
| 2017/18 | 24,4 |
| 2018/19 | 25,8 |
| 2019/20 | 25,2 |
| 2020/21 | 23,6 |
| 2021/22 | 19,9 |
| 2022/23 | 20,6 |
| 2023/24 | 22,5 |
| 2024/25 | 22,1 |
| 2025/26 | 22,9 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.