Förgymnasial utbildning som högsta nivå
202511,5 %
−0,3 p.e. sedan 2024
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Samhallsradar
Laddar kommunstatistik...
Se statistik om förskola, grundskola och gymnasium: elever, personal och skolresultat. Jämför med en annan kommun.
Inskrivna barn i förskola: 6 589 (2025). Eftergymnasial utbildning, 25–64/65 år: 44,28 % (2025).
Befolkningens utbildningsprofil och långsiktiga kompetensbas.
| Period | Utbildningsnivå i befolkningen |
|---|---|
| 2015 | 36,9 % |
| 2016 | 37,6 % |
| 2017 | 38,2 % |
| 2018 | 38,9 % |
| 2019 | 39,5 % |
| 2020 | 40,2 % |
| 2021 | 41,1 % |
| 2022 | 42,3 % |
| 2023 | 42,6 % |
| 2024 | 43,5 % |
| 2025 | 44,3 % |
Kapacitet, bemanning och gruppstruktur i förskolan.
| Period | Förskola |
|---|---|
| 2016 | 7 569 |
| 2017 | 7 708 |
| 2018 | 7 701 |
| 2019 | 7 554 |
| 2020 | 7 527 |
| 2021 | 7 343 |
| 2022 | 7 226 |
| 2023 | 7 102 |
| 2024 | 6 895 |
| 2025 | 6 589 |
Resultat, elevflöden, språkval och struktur i grundskolan.
| Period | Grundskola |
|---|---|
| 2006 | 86,7 % |
| 2007 | 85,0 % |
| 2008 | 87,7 % |
| 2009 | 84,4 % |
| 2010 | 85,7 % |
| 2011 | 85,0 % |
| 2012 | 87,9 % |
| 2013 | 85,7 % |
| 2014 | 82,5 % |
| 2015 | 81,5 % |
| 2016 | 83,0 % |
| 2017 | 80,3 % |
| 2018 | 83,0 % |
| 2019 | 81,1 % |
| 2020 | 83,4 % |
| 2021 | 86,6 % |
| 2022 | 83,5 % |
| 2023 | 85,6 % |
| 2024 | 81,5 % |
| 2025 | 82,4 % |
Programval, elevflöden och studieresultat i gymnasieskolan.
| Period | Gymnasium |
|---|---|
| 2014/15 | 66,0 % |
| 2015/16 | 64,0 % |
| 2016/17 | 62,0 % |
| 2017/18 | 61,0 % |
| 2018/19 | 59,0 % |
| 2019/20 | 60,0 % |
| 2020/21 | 66,0 % |
| 2021/22 | 65,0 % |
| 2022/23 | 68,0 % |
| 2023/24 | 66,0 % |
| 2024/25 | 71,0 % |
Belastning och personalkapacitet i fritidshemmen.
| Period | Fritidshem |
|---|---|
| 2015/16 | 49,0 |
| 2016/17 | 41,7 |
| 2017/18 | 32,5 |
| 2018/19 | 30,8 |
| 2019/20 | 20,9 |
| 2020/21 | 21,6 |
| 2021/22 | 22,2 |
| 2022/23 | 22,2 |
| 2023/24 | 21,3 |
| 2024/25 | 22,0 |
| 2025/26 | 22,2 |
Omställning, vuxenutbildning och språkutbildning.
Kvalitativa skolmått som kompletterar resultat- och strukturdata.
Resurser som kan vägas mot resultat och kapacitet.
Statistiken kan avse kalenderår eller läsår. Åldersavgränsningar för utbildningsnivå kan skilja sig mellan tidsserier; kontrollera datasetets definition. Skolresultat och bemanning bör jämföras med samma avgränsning.